Использование животными различных орудий может быть инстинктивным, результатом разумного мышления, а также зависеть от множества других факторов.
Птицы и млекопитающие с крупным мозном - приматы, дельфины, слоны, вороны - легко обучаются, подражая привычкам других особей своего вида. Подражение - кратчайший путь, ведущий к использованию животными орудий труда. Видя, что деятельность отдельной особи особенно результативна, ей начинают подражать другие животные. Приматы начинают пользоваться орудиями ещё будучи детёнышами, во время игр.
Если у животного не было опыта общения с различными предметами в детском возрасте, скорее всего, позже оно не будет их воспринимать как орудия. Некоторые птицы обучают своих птенцов вскрывать раковины малюсков.
белки и углеводы относятся к биополимерам - сходство. Состоят из мономеров - сходство. Но мономеры разные: у белков - аминокислоты, у углеводов моносахара - различие.
В состав белков и углеводов входях хим элементы: Углерод, водород, кислород - сходство. Но биохимические свойства белков и углеводов - разные (различия).Некоторые функции в организме схожие, например, строительная, запасающая, энергетическая - сходство, но есть и не похожие функции. В белках есть незаменимые аминокислоты, поэтому необходимо есть мясо
2)амилаза-пищеварительный фермент, расщипляет крахмал в процессе пищеварения
3)трипсин-расщипляет белки
4)дипаза-
расщипляет белки