М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
varyavernerr
varyavernerr
18.06.2022 04:24 •  Биология

1.заприсуйте схему цветкового растения. подпишите все органы. 1. из перечня терминов выберете и подчеркните те, которые обозначают названия главных частей цветка. ( венчик, лепесток, тычинка, цветоножка, пестик, чашечка) 2. допишите предложение, используя слова, в скобках. плод образуется из ( рыльце, столбик, завязь) 4.заполните таблицу: название плодов названия растений 5.подчеркните правильный и полный ответ на вопрос. какое значение имеет корень в жизни растения? а) всасывает воду б) укрепляет растение в почве в) всасывает воду и минеральные соли, укрепляет растение в почве. 6.допишите предложения. все корни растений корневая система или корень, развившийся из корешка зародыша корни. отрастающие от стебля, 7.вставьте пропущенные слова. кончик корня покрыт, как который предохраняет верхушку корня от повреждений. затем идет зона делящихся выше здесь клетки вытягиваюися, в результате чего корень растет в длину. далее находится зона всасывания. выше зоны всасываеия располагается 8. вставьте пропущенные слова. стебель, с расположенными на нем листьями и почками если на черешке одна листовая пластинка, то лист лист, состоящий из нескольких листовых пластинок 9. допишите предложения. обоеполые цветки – это…. пестичные цветки – это… тычиночные цветки – это… соцветие – это… примеры известных вам соцветий. 10. составьте таблицу, указав, для каких растений характерны перечисленные признаки ( ответы обозначьте буквами: н – насекомоопыляемые, в – ветроопыляемые растения) признаки растения цветки мелкие в цветках имеется нектар пыльца крупная, имеет поверхность с выростами пыльца сухая, мелкая цветки имеют сильный запах в цветках нектар отсутствует цветки без запаха цветки мелкие, собраны в соцветия 11. ниже перечислены названия плодов, среди которых одно название ошибочное. найдите ошибку. боб. ягода, орех, клубень, стручок

👇
Ответ:
zubiks108642
zubiks108642
18.06.2022
1. тычинка, пестик.
2.  из завязи.
5.  в
6. его корневую систему. Корневая система бывает: стержневая и мочковатая.
Корень, развившийся из корешка зародыша называется - главным.
Корни отрастающие от стебля - придаточные.
7. Кончик корня покрыт, как наперстком - корневым чехликом.
Если на черешке одна листовая пластинка, то лист называют - простым.
 Лист, состоящий из нескольких листовых пластинок называют - сложным
9 .Обоеполые цветки – имеют тычинку и пестик.
Пестичные цветки – имеют только пестик.
Тычиночные цветки - имеют только тычинки.
Соцветие - это часть системы побегов покрытосеменного растения, несущая цветки и в  связи с этим разнообразно видоизмененная.
 Примеры соцветия: Кисть (ландыш); Простой колос (подорожник); Сложный колос (рожь); Початок (аир); Простой зонтик (вишня); Сложный зонтик (морковь); Корзинка (одуванчик).
10. Цветки мелкие - В
      Пыльца крупная, имеет поверхность с выростами - В
     В цветках имеется нектар - В
Пыльца сухая, мелкая - Н

 
4,8(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LinaKosarchuk
LinaKosarchuk
18.06.2022

1. Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни. (+)

2. Через корень растение получает из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества. (+)

3. В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества. (+)

4. Корень – главный орган размножения растений. (-) У растений есть как вегетативное (бесполое), так и генеративное (половое) размножение. Так что, утверждение, что корень—главный орган размножения растений, неверное.

Исход, Ваня не прав, ибо, у Никита одна ошибка в его суждениях.

4,6(84 оценок)
Ответ:
mrneneen
mrneneen
18.06.2022

1. Скелет выполняет три основные функции: 1) опорную; 2) защитную; 3) двигательную. Подразделяется на следующие части: позвоночник, верхние и нижние конечности, тазовые кости, череп.

2. Мышцы крепятся к костям вблизи суставов сухожилиями и приводят в движение суставные кости.

3. По форме выделяют 5 групп костей:

1) короткие или губчатые

2) длинные

3) воздухоносные

4) плоские

5) смешанные

4. прикрепленное фото.

5. В длину за счёт деления клеток хрящевой ткани и постепенного замещения их на костные.  В толщину за счёт деления клеток надкостницы, внутреннего её слоя.

6. Компактное вещество кости обычно располагается ближе к краевой её части и обеспечивает в первую очередь крепость и высокую прочность данного органа. В большинстве своем оно состоит из неклеточного, минерального компонента, а также из коллагена первого типа. В нем также присутствуют небольшие отверстия, через которые в кость входят питающие её кровеносные сосуды и нервы.

7. В костях ребенка гораздо больше губчатого вещества, чем в костях взрослого человека. Кости ребенка гораздо эластичнее. Подвижность позвоночного столба ухудшается с возрастом.

8. К неподвижным соединениям относятся швы черепа, к примеру сагиттальный шов между теменными костями или ламбдовидный между обеими теменными и затылочной.

К полуподвижным соединениям относят соединения позвонков друг с другом, а также рёбер с грудиной.

К подвижным соединениям относят только суставы, к примеру, локтевой, тазобедренный или коленный.

9. Строение сустава:

- Субхондральные кости

- Суставной хрящ

- Суставная капсула

- Связки

- Синовиальная жидкость - служит смазкой для хрящевой ткани


с биологии ответы на вопросы​
4,4(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ