Белки представляют собой основной строительный материал организма. Кроме этого, они являются основой антител, ферментов, а также гормонов. Без участия белков были бы невозможны процессы роста, пищеварения, размножения, а также функционирования иммунной системы человека. Именно белки отвечают за возбуждение, а также торможение в коре мозга. Белок под названием гемоглобин выполняет в организме транспортную функцию, перенося кислород. РНК и ДНК обеспечивают белка передавать клеткам наследственную информацию. Лизоцим обеспечивает антимикробную защиту, а белок, присутствующий в составе зрительного нерва сетчатке глаза воспринимать свет. Жир является источником энергии, поэтому полноценный жировой обмен очень важен. Разберемся сначала, чем разные жиры отличаются друг от друга.
В составе жиров присутствуют ненасыщенные и насыщенные жирные кислоты. Для насыщенных жиров, называемых тугоплавкими, характерна высокая температура плавления, поэтому организмом они усваиваются хуже. Ненасыщенные жиры, наоборот, плавятся легко, поэтому легче усваиваются. Жир в человеческом организме присутствует в структурной форме (в составе протоплазмы клеток), а также в запасной форме (в тканях организма, например, под кожей).
Углеводы – главный источник энергии. Они обеспечивают 58 процентов потребностей организма человека. В продуктах растительного происхождения они содержатся в виде поли-, ди- и моносахаридов.
Моносахариды (галактоза, фруктоза, глюкоза) – это простые углеводы, легко растворяющиеся в воде. Они важны для питания мышц и мозга, образования в печени гликогена, поддержания в крови нормального уровня сахара.
Дисахариды (мальтоза, лактоза, сахароза) имеют сладкий вкус. В человеческом организме они расщепляются на 2 молекулы моносахаридов.
Полисахариды (гликоген, клетчатка, крахмал) – это сложные углеводы, не растворимые в воде, несладкие. Распадаясь постепенно на отдельные моносахариды, углеводы насыщают организм энергией и вызывают у человека чувство насыщения, почти не повышая уровень в крови сахара.
В семье от кареглазых родителей, родился голубоглазый мальчик и кареглазая девочка. Карий цвет глаз доминирует над голубым. Записать возможные генотипы родителей и потомстваAa x Aa гам. А, а-от первого; А, а - от второго F1. АА Аа Аа ааФенотип ген генотипкарий А АА,Ааголубой а ааЕсли родилсфя голубоглазый ребенок то родители будет гетерозиготны Р мать Аа* отец АаG А а А аF1 АА ,Аа ,Аа ,аа кар кар кар голубответ: генотип родителей Аа,детей АА,Аа,Аа,аа
Общего в регуляции растений и животных:
1) Зависимость от фотопериодизма.
2) Обязательное наличие обмена веществ с окружающей средой.
3) Зависимость от температуры окружающей среды.
4) Производиться при факторов гуморальной регуляции.
Отличия:
1) У животных кроме гуморальной регуляции, присутствует также нервная. Они взаимосвязаны между собой.
2) Регуляция растений намного больше зависит от солнечной энергии, нежели таковая у животных.
3) Животные, в отличии от растений, обладают инстинктами и рефлексами, которые контролируются нервной системой.
4) Регуляция у растений происходит намного медленнее, нежели регуляция у животных.