Путь,по которому проходят нервные импульсы(возбуждение) от рецепторов к исполнительному органу при осуществлении любого рефлекса называется: а)центробежным в) эфферентным с) переключающим d) нет правильного ответа
Короч смотри, у тебя очень неясные ответы. Во-первых, любой рефлекс начинается от возбуждения рецепторов,потом по центростремительному нейрону импульс предаётся в ц.н.с., а уже оттуда по центробежному нейрону идёт к рабочим органам(мышцы). Так вот путь, по которому это всё происходит и есть рефлекторная дуга. Ошибка в формулировки вопроса:от рецепторов ничего не проходит, а тем более к органу, рецепторы только раздражаются, и это раздражение передают нейроны(НЕ РЕЦЕПТОРЫ)
Не жило, но было однажды яйцо. И однажды появилась вдруг из него личинка. Была она маленькой и все ее обижали. Так и ходила она, задрав голову от обиды как гусь, поэтому ее прозвали гусеница. Проходил она однажды под кустом и запуталась в листьях. Разозлилась она и стала их поедать. И не только на этом кусте. Вскоре ей это надоело и спряталась она ото всех в кокон. Всем он очень понравился и назвали они его куколкой, но как только они узнали, что в нем гусеница, начали они его пинать, но к ночи разошлись по домам. А ночью распустился кокон и появилась она, но только не в облике гусеницы. Стала она бабочкой. И тут же все стали ее уважать и любить. Только злой паук до сих пор пытается сделать ей какую-нибудь гадость. Да и некоторые насекомые теперь ей завидуют и презрительно именуют весь ее род "Чешуекрылые".
1) Создавать зоопарки и заповедные зоны, т.к. в изменившихся условиях биосферы вымирающие животные - нежизне виды. Запретить охоту и чрезмерную добычу животных, а так же заботиться о их размножении. 2) Лично я уже несколько раз на улице различных животных и отправляла их в приюты. Если же у меня нет такой возможности - я подкармливаю животных и (если необходимо) переношу их в более безопасные места. 3) Конечно же, создать как можно больше ботанических садов, парков, заповедников и т.д. и проводить информирование населения по проблемам экологии и бережного отношения к окружающей среде (и делать это с раннего возраста). 4) В идеале - я бы участвовала в различных благотворительных и добровольных мероприятиях, направленных на озеленение города и защиту растений.
