М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Miyazaki
Miyazaki
17.05.2022 12:58 •  Биология

Сбиологией! надо! заранее ! можно ли тело бактерии назвать клеткой? почему?

👇
Ответ:
ученик445643
ученик445643
17.05.2022
Да. потому что бактерии это одноклеточные организмы
4,6(61 оценок)
Ответ:
Qeasdzxcrfv
Qeasdzxcrfv
17.05.2022
Можем, бактерии - одноклеточные микроорганизмы.
4,6(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
яна1762
яна1762
17.05.2022

Объяснение:

ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА ЗА РІК

Варіант 1

І рівень

1. Площа поля 400га. Першого дня зорали 1/8 частину поля. Скільки гектарів зорали першого дня?

2. Один рибалка зловив 1,5кг риби, а другий у 2 рази більше. Скільки риби зловив другий рибалка?

3. Розв’яжіть рівняння:

9х+10х=0,3876.

ІІ рівень

4. Знайдіть значення виразу:

а) (14,5-1,25):0,004-13;

б) (3,17+0,77:1,4)∙3,5-4,216.

ІІІ рівень

5. Розв’яжіть рівняння:

(3,7х+6,25)∙7,2=111,6.

6. Два автомобілі виїхали одночасно назустріч один одному із двох пунктів, відстань між якими дорівнюють 330 км, і зустрілися через 2 год. Знайти швидкість кожного автомобіля, якщо швидкість одного з них на 5 км\год більша, ніж швидкість другого.

IV рівень

7. Сергійко з батьком і матір’ю збирали гриби. Батько зібрав 46% усіх грибів, мама – 32%, а Сергійко – решту 66 грибів.

Скільки усього було зібрано грибів?

Варіант 2

І рівень

1. У книзі 256 сторінок. Оля прочитала 1/8 усієї книжки. Скільки сторінок прочитала Оля?

2. Оля зібрала на грядці 2,4кг полуниць, а Марійка – у 2 рази менше. Скільки полуниць зібрала Марійка?

3. Розв’яжіть рівняння:

9х+7х=1,248.

ІІ рівень

4. Знайдіть значення виразу:

а) (19,4-2,75):0,04-24,1;

б) (52,91-1,472:0,46)∙2,6+1,138.

ІІІ рівень

5. Розв’яжіть рівняння:

(6,2х+3,85)∙12,4=163,06.

6. Два автобуси виїхали одночасно назустріч один одному із двох пунктів, відстань між якими дорівнюють 390 км, і зустрілися через 3 год. Знайти швидкість кожного автомобіля, якщо швидкість одного з них на 10 км\год більша, ніж швидкість другого.

IV рівень

7. Деталь містить 28% міді, 56% заліза, а решту складає нікель. Скільки важить деталь, якщо нікелю містить 144г.

4,5(18 оценок)
Ответ:
NamaruC3
NamaruC3
17.05.2022

ОбъясненУровень организации живой материи – это функциональное место биологической структуры определенной степени сложности в общей иерархии живого. Выделяют следующие уровни организации живой материи: молекулярный, субклеточный, клеточный, органно-тканевой, организменный, популяционно-видовой, биоценотический, биогеоценотический, биосферный.

1. Молекулярный (молекулярно-генетический). На этом уровне живая материя организуется в сложные высокомолекулярные органические соединения, такие, как белки, нуклеиновые кислоты и др.

2. Субклеточный (надмолекулярный). На этом уровне живая материя организуется в органоиды: хромосомы, клеточную мембрану, эндоплазматическую сеть, митохондрии, комплекс Гольджи, лизосомы, рибосомы и другие субклеточные структуры.

3. Клеточный. На этом уровне живая материя представлена клетками. Клетка является элементарной структурной и функциональной единицей живого.

4. Органно-тканевой. На этом уровне живая материя организуется в ткани и органы. Ткань – совокупность клеток, сходных по строению и функциям, а также связанных с ними межклеточных веществ. Орган – часть многоклеточного организма, выполняющая определенную функцию или функции.

5. Организменный (онтогенетический). На этом уровне живая материя представлена организмами. Организм (особь, индивид) – неделимая единица жизни, ее реальный носитель, характеризующийся всеми ее признаками.

6. Популяционно-видовой. На этом уровне живая материя организуется в популяции. Популяция – совокупность особей одного вида, образующих обособленную генетическую систему, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того же вида. Вид – совокупность особей (популяций особей к скрещиванию с образованием плодовитого потомства и занимающих в природе определенную область (ареал).

7. Биоценотический. На этом уровне живая материя образует биоценозы. Биоценоз – совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории.

8. Биогеоценотический. На этом уровне живая материя формирует биогеоценозы. Биогеоценоз – совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат, почва).

9. Биосферный. На этом уровне живая материя формирует биосферу. Биосфера – оболочка Земли, преобразованная деятельностью живых организмов.

Необходимо отметить, что биогеоценотический и биосферный уровни организации живой материи выделяют не всегда, поскольку они представлены биокосными системами, включающими не только живое вещество, но и неживое. Также часто не выделяют субклеточный и органно-тканевой уровни, включая их в клеточный и организменный соответственно.ие:

4,5(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ