М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
khaub456
khaub456
10.04.2022 13:42 •  Биология

Билет 1 1. биология - наука о живой природе. 2.одноклеточные зеленые водоросли, их строение. 3.правила работы с микроскопом. билет 2 1.устройство отличительных приборов. 2.строение,разнообразие и значение лишайников. 3.определить увеличение микроскопа.

👇
Ответ:
boriskina2006
boriskina2006
10.04.2022
2.
Строение зелёных одноклеточных водорослей Поместите на предметное стекло микроскопа каплю «цветущей» воды, накройте покровным стеклом. Рассмотрите при малом увеличении одноклеточные водоросли. Найдите хламидомонаду (тело грушевидной формы с заострённым передним концом) или хлореллу (тело шаровидной формы). Оттяните часть воды из-под покровного стекла полоской фильтровальной бумаги и рассмотрите клетку водоросли при большом увеличении. Найдите в клетке водоросли оболочку, цитоплазму, ядро, хромато-фор. Обратите внимание на форму и окраску хроматофора. Зарисуйте клетку и подпишите названия её частей. Правильность выполнения рисунка проверьте по рисункам учебника.

Вы, наверное, обращали внимание на зелёные налеты в нижней части деревьев, на заборах и т. п. Их образуют при к наземной жизни различные одноклеточные зелёные водоросли (рис. 60). Под микроскопом видны одиночные клетки или группы клеток зелёных водорослей. Единственный источник влаги для этих водорослей — атмосферные осадки (дожди и роса). При недостатке воды или при низких температурах плеврококк и другие наземные водоросли могут проводить часть жизни в состоянии покоя.

3.

1. Работать с микроскопом следует сидя;

2. Микроскоп осмотреть, вытереть от пыли мягкой салфеткой объективы, окуляр, зеркало;

3. Микроскоп установить перед собой, немного слева на 2-3 см от края стола. Во время работы его не сдвигать;

4. Открыть полностью диафрагму, поднять конденсор в крайнее верхнее положение;

5. Работу с микроскопом всегда начинать с малого увеличения;

6. Опустить объектив 8 х в рабочее положение, т. е. на расстояние 1 см от предметного стекла;

7. Глядя одним глазом в окуляр и пользуясь зеркалом с вогнутой стороной, направить свет от окна в объектив, а затем максимально и равномерно осветить поле зрения;

8. Положить микропрепарат на предметный столик так, чтобы изучаемый объект находился под объективом. Глядя сбоку, опускать объектив при макровинта до тех пор, пока расстояние между нижней линзой объектива и микропрепаратом не станет 4-5 мм ;

9. Смотреть одним глазом в окуляр и вращать винт грубой наводки на себя, плавно поднимая объектив до положения, при котором хорошо будет видно изображение объекта. Нельзя смотреть в окуляр и опускать объектив. Фронтальная линза может раздавить покровное стекло, и на ней появятся царапины;

10. Передвигая препарат рукой, найти нужное место, расположить его в центре поля зрения микроскопа;

11. Если изображение не появилось, то надо повторить все операции пунктов 6, 7, 8, 9;

12. Для изучения объекта при большом увеличении сначала нужно поставить выбранный участок в центр поля зрения микроскопа при малом увеличении. Затем поменять объектив на 40 х, поворачивая револьвер, так чтобы он занял рабочее положение. При микрометренного винта добиться хорошего изображения объекта. На коробке микрометренного механизма имеются две риски, а на микрометренном винте - точка, которая должна все время находится между рисками. Если она выходит за их пределы, ее необходимо возвратить в нормальное положение. При несоблюдении этого правила, микрометренный винт может перестать действовать;

13. По окончании работы с большим увеличением, установить малое увеличение, поднять объектив, снять с рабочего столика препарат, протереть чистой салфеткой все части микроскопа, накрыть его полиэтиленовым пакетом и поставить в шкаф.(все это билет 1)

Это все, что я знаю и нашла.

4,4(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nelly175
Nelly175
10.04.2022

1.Покровные ткани предохраняют органы растения от высыхания, от температурных воздействий, механических повреждений, гиф грибов, болезнетворных бактерий и вирусов и других неблагоприятных воздействий окружающей среды. Осуществляют всасывание и выделение воды и других веществ.

2.Проводящие ткани

Функция их — проведение питательных веществ в теле растения. ... У растения возникают клетки, при к более быстрому передвижению веществ. Водный ток идет по элементам древесины (ксилемы) — трахеидам и трахеям.

3.Образовательная ткань в растениях находится в конусах нарастания корня (кончик корня) и стебля (верхушка стебля), бывает в основаниях междоузлий, также образовательная ткань составляет камбий (который обеспечивает рост стебля в толщину). Клетки конуса нарастания корня.

4.хлоренхима

Эта ткань называется хлоренхима, еще ее называют хлорофиллоноосная паренхиима. Эта ткань участвует в процессе фотосинтеза, в результате которого, углекислый газ преобразуется в питательные вещества для растения. В ней находятся хлоропласты, клетки, которые и отвечают за процесс фотосинтеза.

5.Выделительные ткани подразделяют на секреторные и экскреторные. В секреторных тканях отходы метаболизма сохраняются внутри отдельных клеток, млечников, лизигенных вместилищ, а в экскреторных они выделяются наружу (железистые волоски, нектарники) или в межклетник (схизогенные вместилища).

6.Вроде Механическая,но я не совсем уверена.

4,5(12 оценок)
Ответ:
Киря2006555
Киря2006555
10.04.2022
ПОД ВОДОЙ :
Группы водных животных
• млекопитающие, например, китообразные (киты), сирены (дюгони, ламантины) и ластоногие (настоящие тюлени, ушастые тюлени и моржи). ...
• моллюски (например, морские улитки, устрицы);
• книдарии (например, медузы, кораллы);
• ракообразные (например, крабы, креветки).

НАД ВОДОЙ :
На поверхности воды (рек, озер, морей) можно увидеть следующих животных:
• млекопитающие: выдры, ондатры, бобры;
• рептилии: черепахи, крокодилы, ящерицы;
• птицы: гуси, пеликаны, лебеди;
• амфибии: тритоны, жабы, лягушки.
Также на поверхности воды можно наблюдать насекомых: водомерок и жуков-вертячек.
4,6(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ