М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
9092005apv
9092005apv
01.07.2020 12:35 •  Биология

1. примеры взаимоотношений между организмами одной экосистемы. 2. составьте список биоразнообразия широколиственного леса в летнее и зимнее время. в чем различия между ними? назовите причины их отличий.

👇
Ответ:
mkudryavceva10
mkudryavceva10
01.07.2020
1.В наземно-воздушной экосистеме обитают насекомые, которые в свою очередь являются пищей для птиц. тип взаимоотношений жертва-хищник.  
4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ijulijuli23
ijulijuli23
01.07.2020

Объяснение:

1) Движущий отбор направлен в пользу особей имеющих отклонения от средней нормы признака, благоприятствующие для выживания в новых условиях, а стабилизирующий против особей с крайними значениями признака.

2)Движущий отбор отсеивает группы мутантов с одним средним значением признака и замещает их группой мутантов с другим средним значением признака. Стабилизирующий отбор замещает группу мутантов с широкой нормой реакции группой мутантов с более узкой нормой реакции.

3) Результат движущего отбора - возникновение новой средней нормы признака, более соответствующей изменившимся условиям. Результат Стабилизируещего отбора - сохранение и поддержание значения средней нормы признака.

4,8(33 оценок)
Ответ:

(а)

    На рисунке A изображён корень растения

    На рисунке B изображён ствол дерева (стебель)

(b)

(A) Корень растения выполняет функцию всасыванияводы из почвы, и удерживает растение в одном положении в почве, на конце он имеет защитную покровную ткань корневого чехлика, после идёт зона деления, что позволяет корню расти, его клетки делятся, далее идёт зона роста, в которой клетки вытягиваются и росту, а выше, где начинаются корневые волоски, расположена зона всасывания, с которой корень и осуществляет всасывание питательных веществ из почвы, после всасывания, корень, благодаря проводящим тканям транспортирует жидкость с минеральными веществами к стеблю растения.(B) Стебель растений имеет такое строение тоже совсем не просто так, он выполняет транспорт веществ, как к корням, вниз, так и к листьям, наверх. В данном случае, на картинке B мы видим ствол дерева, с самого края расположена защитная внешняя кора, или пробка, далее имеется луб, осуществляющий транспорт органических веществ, полученных при фотосинтезе, к корням, от луба к центру есть слой образовательной ткани - камбия, благодаря ему стебель растёт в ширину. За камбием присутствует древесина - ткань, которая осуществляет транспорт воды и минеральных солей как раз от корня к листьям. И в самом центре находится сердцевина ствола, в которой согут запасаться питательные вещества.
4,5(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ