М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Игорь2019365
Игорь2019365
04.10.2021 23:27 •  Биология

Лабораторная работа №6 (7 класс константинов) рыба-речной окунь. 1.рассмотрите рыбу в банке с водой. объясните, какое значение имеет форма её тела. 2.рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. если она различна, то укажите причины этих различий. 3.как расположена чешуя на теле рыбы? какое значение это имеет для жизни рыбы в воде? с лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки. 4 найдите отделы тела рыбы: голову,туловище,хвост. установите их границы. объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов тела для жизни рыбы в воде. 5.найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию.какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? выясните, в чём особенность строения глаз. 6.рассмотрите плавники рыбы. какие из них парные,какие-непарные. понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.

👇
Ответ:
faire6
faire6
04.10.2021

Объяснение:

1) форма тела обтекаемая, сплющенная с боков, что уменьшает сопротивление воды.

2)обычно на спине окраска более тёмная, а на брюшке светлая, ибо когда рыба всплывает к поверхности хищники не могут заметить ее из-за светлой окраски брюшной части и сплюснутой форме тела, а так же когда рыба опускается на дно, хищник не может заметить ее из-за темной окраски спинной части, и, опять-таки, сплюснутой форме тела.

3) чешуи расположены параллельно, что преодолевать течения воды, если рыба плывёт против него, и, наоборот быстрее плыть, если рыба плывёт по течению.

4) голова соединяется с туловищем неподвижно. По бокам головы за парными глазами расположены периодически приоткрываемые жаберные крышки, которые создают ток воды через жабры. Далее следует туловище, на котором находятся парные плавники: грудные, брюшные. И непарные: анальный хвостовой, спинной. Туловище заканчивается хвостом. Такое телосложение жизни рыбы в воде.

5) органы зрения - глаза, они не снабжены веками. Органы обоняния имеют вид парных мешочков, открывающихся наружу ноздрями. Своеобразный орган чувств рыбы - боковая линия, которая тянется вдоль тела и воспринимает колебания воды.

6) смотри часть в пункте 4. С грудных и брюшных плавников рыба осуществляет повороты, погружение в воду и всплытие. Спинной и анальный плавники рыбе держаться спиной вверх и придают её устойчивость

4,6(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
leisalina4
leisalina4
04.10.2021
Тайга, также известная как бореальные леса — крупнейшая природная зона планеты, расположенная в северных приполярных регионах Северной Америки, Европы и Азии, характеризующая преобладанием хвойных лесов, длинными зимами, умеренным или высоким среднегодовым уровнем осадков. Природная зона тайги занимает около 17% поверхности суши Земли, граничит с тундрой на севере, а также смешанными лесами, лесостепью и степью на юге. Для нее характерно ограниченное разнообразие пород хвойных деревьев. Как правило, главными лесообразующими породами являются сосна, ель, лиственница, пихта и в меньшей степени некоторые лиственные деревья, такие как береза и тополь. Растения и животные бореальных лесов смогли адаптироваться к короткому вегетационному периоду, а также экстремальным погодным условиям. Зимы длинные и очень холодные, дни короткие, а стойкий снежный покров не является редкостью. Природная зона тайги Северной Америки и Евразии обладает рядом общих характеристик, к примеру, похожим видовым разнообразием флоры и фауны.


4,4(86 оценок)
Ответ:
okszav
okszav
04.10.2021
Rh+ - доминантный ген R ,  Rh- - рецессивный ген r

1. Может. Бывает, что люди носят в себе и Rh+(R) и Rh-(r). 
Если Оба родителя с Rh+(RR)  не являются носителями Rh-(r), то их ребёнок может быть только с Rh+(RR);

Если только один из родителей является носителем гена, отвечающий за Rh-(r), то ребёнок может быть носителем Rh-(r), но у него будет положительный резус-фактор (Rr).

Если оба родителя с положительным резус-фактором являются носителями Rh-, то с вероятностью 25% у них появится ребёнок с отрицательным резус-фактором Rh-(rr), в остальных случаях ребёнок будет с Rh+, но будет носителем Rh-

2. Если отец резус-положительный не носитель Rh- (RR), то их дети будут иметь положительный Rh+, но они будут являтся носителями Rh-.
Если отец Rh+ носитель Rh-, то есть их дети могут, как Положительными носителями, так и полностью отрицательными
4,6(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ