Животные играют важную и разнообразную роль в природе.
В частности, они участвуют в круговороте веществ. Как вы уже знаете, одни из них питаются растениями, другие - животными, третьи - остатками организмов. При этом животные - потребители мертвой органики (жуки-навозники, гробарикы, личинки некоторых мух и т.д.) выполняют роль санитаров окружающей среды. Они перерабатывают остатки растений, трупы и помет животных, очищают водоемы и предотвращают их зарастанию.
Трудно переоценить роль хищных животных как регуляторов численности популяций других видов животных (в том числе вредителей сельского и лесного хозяйства, кровососущих видов). А растительноядные животные регулируют плотность популяций растений (среди которых есть и сорняки). Например, в первой половине XIX ст .. в Австралию из Америки был завезен кактус-опунцию как декоративное растение. Условия нового оказались благоприятными для этого растения и она начала массово размножаться и распространяться по Австралии. При этом она занимала значительные площади пастбищ, которые становились непригодными для выпаса скота, так кактус хорошо защищен своими длинными колючками. Поэтому пришлось завозить из Америки естественного врага опунции - кактусовую огневку, которая и решила все проблемы, потому гусеницы этой бабочки быстро снизила численность кактуса.
Вам также известно, что различные группы животных обеспечивающие опыление цветковых растений (насекомые, птицы, млекопитающие), распространяют плоды и семена.
Животные, которые имеют твердый скелет (фораминиферы, радиолярии, коралловые полипы, моллюски и др.) участвуют в образовании осадочных пород (мела, известняка, кремнезема и др.) и почвы.
Животные играют огромную роль и в жизни человека, поскольку является для человека источником пищи, а также сырья для промышленности (например, воск, кожа, пух, шелк). Издавна человек приручил диких предков этих животных, как собака, кошка, лошадь, крупный рогатый скот, овцы, козы, утки, гуси и другие. При этом человек вывела значительное количество пород домашних пород.
А некоторые виды хищных и паразитических животных (например, всадников, божьих коровок, хищных клещей) человек использует в биологическом методе борьбы с вредителями и кровососущих видами. Такие методы имеют определенные преимущества перед применением ядохимикатов, поскольку не загрязняют окружающую среду.
Животные своим ярким окрасом (например, аквариумные рыбки, бабочки), видовым разнообразием, напевностью (птицы) удовлетворяют самые изысканные эстетические вкусы человека.
Но животные могут наносить вред хозяйству человека и его здоровью. Среди них есть много паразитов человека и домашних животных (например, сосальщики, цепни, аскарида, чесоточный свербун), а также кровососущих видов (например иксодовые клещи, малярийные комары, слепни), которые могут переносить возбудителей различных заболеваний. Так, иксодовые клещи переносят возбудителей клещевого энцефалита, малярийные комары - малярии, вши - сыпного и возвратного тифов, блохи - чумы. Ядовитые животные (пауки - каракурт, тарантул; насекомые - шмели, шершень; змеи - гадюки, кобра) могут угрожать здоровью и даже жизни человека и домашних животных.
Задание
Белки начинают перевариваться:
Б) в желудке
Фермент птиалин действует на:
Б) углеводы
Всасывание питательных веществ в кровь происходит в:
А) тонком кишечнике
Зубы резцы участвуют в:
Б) откусывании пищи
Безусловный пищевой рефлекс является:
Б) врожденной
6. Регулирование работы органов при рефлексов происходит под действием
А. нервной регуляции
7. Аппендицит – воспаление
Б. червеобразного отростка слепой кишки
8. Условные рефлексы - это
б. приобретенные
9. Заболевание, при котором наблюдается диарея, обильная рвота, нарушение работы сердца и почек, появляются судороги, отдышка - это
Б. холера
10. Установите последовательность отделов пищеварительного канала у человека
3) ротовая полость
5) глотка
1) пищевод
2) желудок
4) тонкая кишка
6) толстая кишка.
11 . Найдите соответствие.
Органы = Функции
1. Желудок
А. Выделение пепсина
В. Расщепление белка.
Ж. Уничтожение бактерий при соляной кислоты.
2. Печень.
Б. Создание гликогена.
Г. Образование желчи
Д. Образование мочевины.
Е. Поддерживания постоянства глюкозы в крови
12.Выберите цифры, подходящие для тонкого кишечника
1. Осуществляет всасывание глюкозы и аминокислот в кровь
2. Имеют ворсинки
5. Осуществляет пищеварение
6. Выделяет слизь
Описать дугу условного слюноотделительного рефлекса.
Вкусовой рецептор языка - чувствительный нерв-пищевой центр продолговатого мозга - двигательный нерв - слюнная железа
Перечислите меры профилактики желудочно-кишечных заболеваний.
Соблюдать личную гигиену (Мыть руки перед едой, после туалета)Мыть фрукты и овощиУпотрелять свежие продуктыГотовить с соблюдением санитарных нормпрожаривать и проваривать мясные, рыбные продукты и птицуНе употреблять плесневые и продукты с истекшим сроком годностиУглеводы начинают перевариваться:
А) в ротовой полости
2. Фермент пепсин действует на:
В) белки
3. Формирование каловых масс происходит в:
В) толстой кишке
Г) прямой кишке
Примечание: прямая кишка - это часть толстой кишки. Формирование каловых масс начинается в толстой кишке и заканчивается в ее конечном отделе - прямой кишке
4. Коренные зубы участвуют в:
А) пережевывании пищи
5. Условный пищевой рефлекс является:
В) приобретенной
6. Аппендицит – воспаление
Б. червеобразного отростка слепой кишки
7. Безусловные рефлексы - это
А. врожденные
8. Регулирование работы органов при веществ, поступивших в кровь, происходит под действием
Б. гуморальной регуляции
9. Дисбактериоз
А. развитие гнилостной микрофлоры
10 . Установите последовательность обработки пищи в организме человека
3) механическая обработка пищи
2) расщепление веществ
1) всасывание веществ в кровь и лимфу
4) удаление непереваренных остатков пищи
11. Найдите соответствие.
Органы = Функции
1.Тонкий кишечник
А. Всасывание питательных веществ
В. Расщепление белка.
Е. Расщепление жиров.
2. Печень.
Б. Задерживание разрушенных эритроцитов
Г. Обезвреживание вредных веществ
Д. Синтез аминокислот.
Ж. Поддерживания постоянства глюкозы в крови
12. Выберите цифры, подходящие для толстого кишечника
3. Осуществляет всасывание воды
4. Формирует каловые массы
5. Осуществляет пищеварение
6. Выделяет слизь
2 ярус-ольха
3 ярус-жимолость
4 ярус-медуница
5 ярус-мох