В природе: Симбиоз с деревьями,образование почвы, круговорот веществ, пища животных. В жизни человека: Ценные лекарства, болезни, смерти, яд, разрушение построек, выращивание (шампиньоны)
Задача 1: Известно, что с помощью методов глубокого замораживания можно консервировать не только продукты питания, но и живую ткань. Для этого организм охлаждается до очень низкой температуры с использованием жидкого гелия или водорода до -269 или -253 градусов соответственно, что приводит к полной остановке всех жизненных процессов. Таким образом, живые организмы можно заморозить и сохранить их в таком состоянии. Важно действовать по специальной методике, чтобы не повредить ткани организма при замораживании и размораживании.
Обоснование: Метод глубокого замораживания основан на принципе, что низкая температура замедляет или полностью останавливает все химические реакции и жизненные процессы в клетках организма. Это может быть полезно для сохранения живых организмов или частей их тканей для дальнейшего использования в научных и медицинских исследованиях.
Шаги решения:
1. Прочитайте задачу и поймите, что она говорит о методах глубокого замораживания.
2. Заметим, что задача говорит о двух методах замораживания с использованием жидкого гелия и водорода. Значит, нам нужно охладить организм до -269 или -253 градусов.
3. Используя специальную методику и указанные температуры, мы можем добиться полной остановки всех жизненных процессов.
4. В задаче также отмечается, что успешно проводились опыты с живыми организмами и восстанавливались культуры человеческих тканей после размораживания.
Задача 2: В середине века зоолог Теодор Зибольд обнаружил хлорофилл в телах пресноводных гидр, некоторых червей и инфузорий. Позднее этот хлорофилл был обнаружен и у других животных, таких как губки, гидроидные полипы, медузы, кораллы, коловратки, моллюски. Они, как оказалось, могли обходиться без пищи месяцами. Это открытие было названо...
Обоснование: Хлорофилл - это вещество, необходимое для фотосинтеза, процесса, который позволяет растениям превращать световую энергию в химическую и получать питательные вещества. Обнаружение хлорофилла у животных было неожиданным, так как ранее считалось, что только растения способны к фотосинтезу. Это открытие указывает на то, что эти животные могут использовать альтернативные способы получения энергии и веществ для жизнедеятельности.
Шаги решения:
1. Прочитайте задачу и заметьте, что она говорит о хлорофилле, обнаруженном у разных животных.
2. Отметьте, что эти животные могут обходиться без пищи, так как они могут использовать хлорофилл для получения энергии и питательных веществ.
3. Задача указывает на открытие зоолога Теодора Зибольда, которое связано с обнаружением хлорофилла у этих животных.
4. Ответьте на вопрос о названии этого открытия.
Домашнее задание:
1. Клеточная теория дает фундаментальное объяснение о строении, функционировании и развитии живых организмов. Она утверждает, что все живые организмы состоят из клеток, клетки являются основной единицей жизни, и все клетки происходят от предшествующих клеток. Клеточная теория является одним из основных принципов в биологии и имеет большое значение для развития науки, так как она позволяет понять, как работают организмы и как они взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой.
2. Этот процесс можно использовать для сохранения редких и исчезающих видов растений и животных, так как замораживание может помочь сохранить их генетический материал и живые клетки для будущего разведения или восстановления популяции. Также, путем замораживания можно сохранить исчезающие образцы растений и животных в специальных банках генетического материала, которые могут использоваться для исследований и охраны видов.
3. Открытие Теодора Зибольда, о котором уже было упомянуто в задаче 2, связано с обнаружением хлорофилла у разных животных.
4. Методы изучения клеток включают следующие:
- Микроскопия: использование микроскопа для наблюдения клеток и их структур.
- Культивирование клеток: выращивание клеток в искусственных условиях для изучения их свойств и функций.
- Гистология: изучение тканей с помощью окраски и микроскопии.
- Молекулярная биология: исследование клеточных структур и функций на молекулярном уровне с использованием методов анализа ДНК, РНК и белков.
- Биохимия: изучение биохимических процессов, происходящих в клетках, с помощью специальных методов и инструментов.
Важно отметить, что в каждом параграфе следует сделать краткий конспект, извлекая основную информацию и упоминая ключевые понятия или факты. При ответе на вопросы следует использовать полученные знания о клеточной теории и ее значении, а также об открытии Т. Зибольда и методах изучения клеток.
Движение тела или его частей, проведение нервного импульса, воздушное дыхание, сокращение мышц, биосинтез белка и умственная деятельность являются процессами, требующими затраты энергии.
Обоснование ответа:
1. Движение тела или его частей - для совершения движения требуется энергия, так как мышцы должны сократиться и совершить работу, чтобы перемещать тело или его части.
2. Проведение нервного импульса - нервные импульсы передаются вдоль нервных волокон и требуют энергии для передачи сигнала от одного нервного волокна к другому.
3. Воздушное дыхание - процесс поступления кислорода и выведения углекислого газа требует энергии для работы дыхательных мышц и перемещения газов через легкие.
4. Сокращение мышц - для сокращения мышц необходимо энергия, чтобы активировать белки мышц и совершить сокращение.
5. Биосинтез белка - процесс синтеза белка в клетках требует энергии, так как происходят химические реакции для связывания аминокислот в полипептидные цепи.
6. Умственная деятельность - процессы, связанные с работой мозга, такие как мышление, решение задач и запоминание информации, требуют энергии для поддержания нормальной работы нервной системы и активности мозга.
Анаэробное дыхание, выделение пота, деление клеток не требуют прямых затрат энергии.
Анаэробное дыхание - это процесс разложения глюкозы без использования кислорода и с выделением энергии. Однако, он не связан с затратами энергии, а скорее с образованием энергии в результате химических реакций в клетках.
Выделение пота - это регуляция температуры организма. Этот процесс не требует непосредственных затрат энергии, но его инициация может понижать температуру организма.
Деление клеток - это процесс размножения клеток, который также не требует непосредственных затрат энергии, так как клетки испытывают внутреннее деление, основанное на репликации ДНК. Однако, прежде чем начать деление, клетки затрачивают энергию на подготовку и образование делительного аппарата.
Таким образом, процессы с затратой энергии включают движение тела или его частей, проведение нервного импульса, воздушное дыхание, сокращение мышц, биосинтез белка и умственную деятельность. Анаэробное дыхание, выделение пота и деление клеток не требуют непосредственных затрат энергии.
Симбиоз с деревьями,образование почвы, круговорот веществ, пища животных.
В жизни человека:
Ценные лекарства, болезни, смерти, яд, разрушение построек, выращивание (шампиньоны)