М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Решить часть а. 1. выберите правильный ответ. 1. моховидные относятся к высшим растениям, так как они: а. многолетние растения б. образуют органические вещества в. имеют стебель и листья г. размножаются спорами 2. ризоиды у мхов служат: а. для размножения б. для сохранения тела в вертикальном положении в. для прикрепления к почве г. для всасывания питательных веществ из почвы 3. мхи, плауны, хвощи и папоротники имеют сходство: а. в условиях размножения. для полового размножения необходимо наличие воды б. в строении тела. тело состоит из корней, стеблей и листьев в. в наличии корнеподобных образований. имеются ризоиды г. в размножения. размножаются семенами 4. гаметофит папоротника называется: а. заросток б. проросток в. зигота г. зародыш 5. в жизненном цикле папоротника преобладает: а. спорофит б. гаметофит в. зигота г. зародыш 6. какие из перечисленных растений относятся к папоротниковидным: а. сфагнум б. псилофит в. орляк г. сальвиния 7. у мхов хлоропласты содержит ткань: а. покровная б. механическая в. основная г. проводящая 8. мхи прикрепляются к почве: а. корневищем б. в. корнями г. талломом 9. у мхов половое поколение называется: а. спорофит б. предросток в. гаметофит г. спора часть в. 1. вставьте пропущенное слово. 1. зеленые мхи размножаются спорами, а также и ……… 2. тело кукушкина льна состоит из ……… 3. сфагнум, в отличие от кукушкина льна, не имеет ……., и влага поступает в 4. предками хвощей, плаунов и папоротников являются 5. залежи каменного угля образовались из в результате 2. верно ли данное утверждение: мхи относятся к высшим растениям. моховидные могут жить как во влажных условиях, так и в сухих. многоклеточные ризоиды, выполняющие у мхов функцию корня, уже имеют проводящую ткань. плауновидные возможно произошли от псилофитов. плауновидные чаще всего встречаются в хвойных и смешанных лесах. у плаунов споры образуются в спорангиях, собранных на прямостоячем побеге в виде колосков. у хвощей хорошо развит подземный побег — корневище. размеры папоротника изменяются от нескольких миллиметров до 25 м. в настоящее время на земле отсутствуют древовидные формы папоротников. в жизненном цикле папоротников нет чередующихся поколений — спорофита и гаметофита. у папоротников в лесной зоне стебель короткий, находится в почке и представляет собой корневище. на верхней стороне листа папоротника находятся спорангии, где созревают споры. 3. найдите соответствие. напишите буквы, обозначающие признаки, характерные для отделов: i. плауновидные ii. хвощевидные iii. папоротниковидные а. многолетнее травянистое вечнозеленое растение б.побеги прямостоячие в. побеги прямостоячие и ползучие г. вегетативное размножение д. корневище е. придаточные корни ж.. стебель расчленен на узлы и междоузлия 3. древовидные формы и. листья больших размеров к. спорангии располагаются на нижней стороне листа л.обитают в водоемах часть с. дайте ответ на вопрос: опишите цикл развития цикл развития папоротника . опишите значение хвощей.

👇
Ответ:
svetlana2017711
svetlana2017711
18.04.2021

2ВГ



6ВГ


4,6(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
max78789867
max78789867
18.04.2021
Что такое свет?Свет – это поток электромагнитных волн. Источниками света являются тела, испускающие световые волны
Образовательные: сформировать у учащихся понятия о природе света, источниках и свойствах света, значении света для живых организмов.Развивающие: развивать творческое мышление, интеллектуальные учащихся; развивать умения наблюдать, анализировать, делать выводы.Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование ИКТ, развить коммуникативные качества, сформировать навыки работы в группах, развивать творчество и сотрудничество, формировать чувство прекрасного.
Световые волны появляются во время химической реакции горения, в этом случае мы имеем дело с теплым светом или могут выделяться в результате других химических реакций, которые идут без выделения тепла, и тогда мы наблюдаем холодный (люминесцентный) свет.
4,6(84 оценок)
Ответ:
Оля010720
Оля010720
18.04.2021
Афалина-Длина афалины 2,3—3 м, редко до 3,6 м. Вес, как правило, — 150—300 кг. Самцы на 10—20 см больше самок. Умеренно развитый «клюв» чётко ограничен от выпуклой лобно-носовой (жировой) подушки. Череп достигает в длину 58 см. Нёбо плоское, без боковых желобов. Спинной плавник высокий, на широком основании, сзади полулунно вырезан. Грудные плавники у основания широкие, к концу заостряются, по переднему краю выпуклые, а по тонкому заднему вогнутые. Окраска тела сверху темно-бурая, снизу светлая (от серой до белой); узор на боках тела непостоянен, часто совсем не выражен. У афалин, обитающих в Чёрном море, выделяют 2 цветовые группы. Тип А характеризуется более или менее четкой границей между темной окраской спины и белой окраской брюха и тем, что в темном поле средней части тела расположен светлый угол, вершиной обращенный к спинному плавнику. У типа Б пигментированная верхняя поверхность тела не имеет резкой границы с нижней поверхностью; она представлена более или менее размытой прямой, волнистой или изломанной линией, не имеющей светлого угла у спинного плавника. Зубы крепкие, конически заострённые, 6—10 мм толщиной, 19—28 пар вверху (40—52 зуба) и на 1—3 пары меньше внизу (36—48 зуба). Расположены так, что между ними имеются свободные пространства. При смыкании зубы верхнего ряда попадают в промежутки между зубами нижнего ряда. У старых особей коронки снашиваются и образуется «дупло». Нижняя челюсть немного длиннее верхней.
4,7(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ