Могу сказать так, что если знания реально нулевые, то лучше начать изучать биологию с самого начала.
Биология включает в себя множество больших разделов и каждые разделы изучаются в определенном классе.
Биология 5 класса - изучение Царств бактерий, растений, грибов и клеточное строение.
6 класса - это Ботаника (все что связано с растениями).
Дальше 7 класс изучают Зоологию (анатомия животных (простейшие, моллюски, хордовые и тд)).
В 8 классе проходят Анатомию человека
И в 9 классе проходят Цитологию (все что связано с клетками), генетика и селекция, происхождение жизни, эволюция и экология
Если хочешь сдать ОГЭ на хорошо, то надо изучить все эти разделы (которые я описал выше), проходить тесты (которые посвящены определенным разделам). И лучший сайт для подготовки к ОГЭ я считаю сайт "РЕШУ ОГЭ"
Пытаешься решать тесты на этом сайте, там каждый вопрос посвящен определенной теме, и если неправильно был решен тест, смотришь на каких вопросах были ошибки, смотришь какой теме посвящены эти вопросы и изучаешь эту тему.
1) транспорт веществ, дыхание и выделение, у растений ещё и фотосинтез
2) они расщепляют пит. вещества.
3) АТФ это такой себе "аккумулятор клетки" при разрушении энергетических связей АТФ , выделяется энергия для жизнедеятельности клетки.
4) мышечные волокна отвечают на сигналы нервных клеток и в следствии этого сокращаются или расслабляются.
5)рефлекторная дуга состоит из:
рецептора — нервное звено, воспринимающее раздражение
афферентного звена — центростремительное нервное волокно — отростки рецепторных нейронов, осуществляющие передачу импульсов от чувствительных нервных окончаний в центральную нервную систему;
центрального звена — нервный центр
эфферентного звена — осуществляют передачу от нервного центра к эффектору.
эффектора — исполнительный орган, деятельность которого изменяется в результате рефлекса.
6 все железы
7) На функциональное состояние нервной системы оказывают влияние активные химические вещества, циркулирующие в крови, например гормоны . Но образование гормонов железами внутренней секреции и выделение их в кровь осуществляется под контролирующим влиянием нервной системы. В связи с этим следует говорить об едином механизме нервно-гуморальной регуляции функций организма.
Объяснение:
У насекомых рецепторы обоняния, расположенные на усиках, контактируют с молекулами запаха, включая феромоны. Нейроны, которые обладают этими рецепторами, посылают нервный импульс по своим аксонам в дейтоцеребрум (средний отдел головного мозга у насекомых и других членистоногих), где они подсоединены к грибовидным телам, отвечающим за идентификацию запаха. Средняя чувствительность усиков к определённому запаху может быть вычислена с электроантеннограммы. Вот прочитай
.