классы 1 ракообразные 2 паукообразные 3 насекомые
общая характеристика:
1 наличие членистых конечностей.
2 полость тела смешанная.
3 пищеварительная система включает три отдела: передний, средний, задний.
4 органы выделения - видоизмененный метанифридий или мальпигиевы сосуды
5 кровеносная система незамкнутая
6 органы дыхания: у водных жабры, у насекомых легкие, или трахеи
7 нервная система состоит из головного нервного узла, окологлоточного кольца и брюшной нервной цыпочки.
8 органы чувств: осязание, вкуса, обоняние, зрение, слуха и равновесие.
1.Вопрос:Предположите,к каким последствиям может привести изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте.
Загрязнение океанов может привести (хотя уже приводит) к быстрой гибели поселений кораловых полипов. А мы знаем, что класс Коралловые полипы принадлежат к типу Кишечнополостные.
2.Вопрос:Какая стадия жизненного цикла кишечнополостных их расселению?ответ аргументируйте.
Различают полипную и медузоидную стадии. Подвижная - конечно - медузоидная. Неподвижная - полипная. Достаточно посмотреть на строение каждой из этой стадий.
3.Вопрос.Сравните питание губок и кишечнополостных.Отметьте произошедшее усложенение.
Почти все кишечнополостные - хищники, как и губки.
Монжо конечно упомянуть, что губки вырабатывают ядовитые вещества, которые оббездвиживают бактерий и простейших. И поглащают их путём обычной фильтацией воды.
А вот у кишечнополостных клетки энтодермы (внутреннего слоя клеток) имеют жгутики. Пищевые частицы захватываются и перевариваются внутри клеток.
4.Вопрос:Вернои ли утверждение:У школьного мела,у стен двоца и у стен пирамиды один источник,одна основа?Докажите свою тоочку зрения
Верно. И мел и стены дворца (пускай они будут мраморными) и стены пирамиды состоят их карбоната калия зарание.
Не за что.
Чуть-чуть напрягись! сколько можно тупо копировать ответы? ты для чего учишься?