(если понравиться отпишитесь)Я вважаю Рухова і фізична активність є винятково важливим, фундаментальним чинником формування, збереження, зміцнення здоров’я та розвитку людини, особливо в дитячому, підлітковому та юнацькому віці. Завдяки здатності організму до саморегуляції відбувається його адаптація до змін зовнішнього середовища, організм стає стійкішим і життєздатнішим. Під час фізичних вправ в організмі людини спрацьовують певні механізми, в результаті дії яких посилюються функції не тільки м’язів, але й дихальної, серцево-судинної, нервової та травної систем., що рухова активність -основа фізичного здоровья.
Дети наблюдают через окно, как листочки кружатся и падают на землю. Воспитатель читает стихотворение.Листья солнцем наливались. Листья солнцем пропитались. Налились, отяжелели И по ветру полетели, Зашуршали по кустам, Поскакали по сучкам, Ветер золото кружит, Золотым дождем шумит! Как называется, явление, когда падают листочки? Правильно, это листопад!-Ребята, а вы помните, на прогулке мы с вами собирали красивые кленовые листочки? Давайте сейчас с ними поиграем? Воспитатель раздает детям кленовые листочки и читает отрывок стихотворение С. Белова.Листопад, листопад, Листья желтые летят,Дети с листочками бегут за воспитателем по кругу Листья желтые летят, Словно зонтики кружат,Кружатся с листочками.Ветер дунул: раз-два-три, Оторвались от земли, И взлетели высоко, Но до неба далеко.Подняли ручки с листочками вверх и покружились. Покружили и опять На землю опустились спать.Присели и опустили листочки на пол. Ветер дунул – полетимМы туда, куда хотим. Дети поднимаются, игра повторяется еще раз. Затем листья собираются в общий букет и ставятся в вазу.По тропинке в листопад На прогулку вышли. И букеты у ребят: «Вот какие!» - вышли. Листики разные, Яркие букеты. Долго будем вспоминать Листопад мы этот! -Ребята, скоро все листочки с деревьев опадут, и мы еще долго не увидим деревья такими красивыми. Давайте на память об осени мы украсим вот это деревце и будем на него любоваться.Воспитатель усаживает детей за столики. На подносах перед детьми пластилин красного и желтого цвета. Воспитатель показывает детям, как нужно оторвать кусочек пластилина и скатать маленький катышек, а затем прилепить его на деревце и примять пальчиком.-Вот какой красивый листочек у меня получился. А сейчас Ванечка тоже сделает листочек из пластилина и украсит им наше деревце. Молодец, Ванечка! А теперь Полина будет украшать деревце листочками.Дети по очереди под наблюдением воспитателя украшают деревце листочками.- Молодцы, ребята! Дружно трудились и очень красиво украсили наше деревце! Теперь мы будем любоваться на него, и вспоминать об осени!Дети вместе с воспитателем любуются деревцем, ищут на нем листочки, которые сами к нему прикрепляли.
Биосфера - географическая оболочка в которой распростанена жизнь(ее границы : верх литосферы, низ атмосферы, вся гидросфера) биология связана со многими науками и имеет обширное практическое применение. ее знаяния нужны в медицине, фармакологии, животноводстве, растеневодстве, истории, геграфии , химии и другое. биологию необходимо знать для того чтобы лучше понимать живую природу. как и почему растутцветы, как птицы летают, почему мы дышим. разве это не итересно. вот это и многое другое важно для самого себя экология ( ойкос - дом, логос - учение) - науко о доме, но а доме планете Земля. как все в нем взаимосязано и как жители влияют друг друга. учит какжить в мире со всеми.
Під час фізичних вправ в організмі людини спрацьовують певні механізми, в результаті дії яких посилюються функції не тільки м’язів, але й дихальної, серцево-судинної, нервової та травної систем., що рухова активність -основа фізичного здоровья.