Основная задача охраны лесов – их рациональное использование и
восстановление. Важное значение имеет повышение продуктивности лесов,
защита их от пожаров и вредителей. При правильном ведение лесного хозяйства рубки на отельных участках
повторно должны проводиться через 80-100 лет. Другая важная мера по сохранению лесов – это борьба с потерями
древесины. Наибольшие потери происходят при заготовке древесины. На местах
рубок остается много древесины и хвои, которые могут использоваться для
приготовления хвойной муки. Важнейшим условием для сохранения лесных ресурсов служит своевременное
лесовозобновление. Только треть ежегодно вырубаемых лесов в России
восстанавливается естественным путем, остальные требуют специальных мер по
их возобновлению. Большую роль в воспроизводстве лесов играет осушительная
мелиорация: посадка улучшающих почву деревьев, кустарников и трав. Это
быстрому росту деревьев и улучшению качества древесины.
На вырубках, где естественного возобновления леса не происходит, после
рыхления почвы производят посев семян или посадку выращенных в питомцах
саженцев. Среди мер по охране лесов важное значение имеет борьба с пожарами. Основная причина пожаров – небрежное обращение человека с огнем: не
затушенные костры, горящие спички, окурки. Большую опасность для
возникновения пожаров представляют сельскохозяйственные палы, огневая
очистка лесосек, пламя и искры из выхлопных труб тракторов и автомашин. Большой вред лесам наносят болезни и вредители. Массовые вспышки
численности вредителей охватывают обширные территории. Для борьбы с вредителями лесных растений полезно привлечь насекомоядных
птиц. Они могут регулировать численность насекомых, не допуская их
массового размножения. Для привлечения птиц создают благоприятные для них
условия: развешивают искусственные гнездовья, подкармливают.
Биологические методы борьбы с вредителями дешевы, безвредны и наиболее
эффективны. Их следует сочетать с другими методами, чтобы вместе они
представляли единую систему защиты лесов.
объяснение:
подростки — это уже не дети, но еще и не взрослые люди. повышение секреции половых гормонов обусловливает повышенную эмоциональность подростков, изменение характера. в этот период закладывается много черт, присущих конкретной личности, вырабатывается умение контролировать свое поведение, способность владеть собой, своими поступками, настроением, формируются моральные качества человека, его целеустремленность. меняются и отношения между мальчиками и девочками: проявляется большой интерес одного пола к другому, возникает желание нравиться, любить и быть любимыми.
и в то же время девушки и юноши должны помнить, что зрелость мужского и женского организма сводится не только к способности мужчины положить начало беременности женщины, а женщины — забеременеть, выносить ребенка и родить его. необходимы совместные усилия, чтобы выходить новорожденного, а затем грудного ребенка, научить его общаться, создать условия для и духовного развития человека. и это не только удел матери.
отец ребенка должен обеспечить все условия женщине для вынашивания и выхаживания ею ребенка, для его развития и воспитания. для этого необходимо созреть не только , но и духовно, быть способным взять на себя ответственность как моральную, так и материальную, за создание семьи и воспитание детей.
режим и дисциплина усиливают волевые качества, приобрести основные навыки умственной и общественно-трудовой деятельности. и умственный труд, занятия спортом, полноценное питание, соблюдение правил гигиены способствуют гармоничному развитию подростков, воспитанию здоровых, сильных, смелых и духовно богатых людей.
одна из особенностей роста н развития детей нашего времени — акселерация. она проявляется в ускорении психического и развития детей.
в индивидуальном развитии человека выделяют следующие периоды:
юношеский: юноши — 17–21 год, девушки —16–20 лет.
зрелый возраст (первый период) : мужчины — 22–35 лет, женщины — 21–35 лет.
зрелый возраст (второй период): мужчины — 36–60 лет, женщины — 36–55 лет.
пожилой возраст: мужчины — 61–74 года, женщины — 56–74 года.
старческий возраст — 75–90 лет.
долгожители — 90 лет и более.
верхняя видовая граница возраста человека примерно 115—125 лет. старость считают заключительным этапом онтогенеза — возрастной период, характеризующийся существенными структурными, функциональными и изменениями, происходящими в организме. они, как правило, ограничивают приспособительные возможности (адаптивные) человека к условиям жизни.
завершающей фазой индивидуального развития каждого человеческого организма является смерть, различают смерть (естественную), которая наступает в результате старения организма, и патологическую (преждевременную) — в результате тех иди иных заболеваний или же несчастных случаев.
смерть человека — это не сиюминутной процесс. он происходит в два этапа: клиническая и биологическая смерть. клиническая — приостановление деятельности жизненно важных функций: потеря сознания, прекращение сердцебиения, дыхания и т. д. другие же органы продолжают жить и функционировать, в них еще происходят процессы самообновления.
биологическая смерть связана с прекращением процессов самообновления, процессы становятся беспорядочными, постепенно идет отмирание клеток. в процессе клинической смерти человека можно вернуть к жизни, в состоянии биологической смерти — нет.
продолжительность жизни человека зависит от многих факторов как внешних, так и внутренних. наука, которая изучает проблемы старения, выясняет основные его закономерности, начиная с молекулярного и клеточного уровней до целостного организма, называется геронтологией. наука валеология — о здоровом образе жизни — укрепить, сохранить здоровье и передать здоровую наследственную информацию новому поколению.
Характеристика подросткового возраста: психофизиологические, личностные, интеллектуальные аспекты.
В настоящее время имеется несколько определений рубежей подросткового периода. Например, Г. Гримм ограничивает его возрастом 12-15 лет у девочек и 13-16 лет у мальчиков, а по Дж. Биррену этот период охватывает 12-17 лет. В классификации Д.Б. Брамлий данный возраст ограничивается 11-15 годами. Но нам представляется, что наиболее адекватной очерчены границы подросткового возраста в периодизации, предложенной Д.Б. Элькониным, где акцент делается не на физическом развитии организма ( пубертатный период ), а на появлении психологических новообразований, обусловливаемых сменой и развитием ведущих типов деятельности. В данной периодизации границы подростничества устанавливаются между 10-11 и 15-16 годами.
Специфическая особенность подростничества состоит в том, что с одной стороны, по уровню характера психического развития это типичная эпоха детства, с другой – перед нами растущий человек, в усложненной деятельности которого четко намечается направленность на новый характер общественных наблюдений. Он реально вступает в новые формы взаимосвязей, общения, пытается осознать их характер, самоопределится.
Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникают и чувство взрослости – отношение подростка к себе, как взрослому, представление, ощущений себя в какой-то мере взрослым человеком. Эта субъективная сторона взрослости считается центральным новообразованием младшего подросткового возраста. Чувство взрослости – особая форма самосознания; оно не жестко связано с процессом полового созревания. Как проявляется чувство взрослости подростка? Прежде всего он претендует равноправие в отношениях со взрослыми и идет на конфликты, отстаивая свою позицию. Чувство взрослости проявляется и в стремлении к самостоятельности, желание оградить какие-то стороны своей жизни от вмешательства родителей. Кроме того проявляются собственные вкусы, взгляды, оценки, собственная линия поведения. Подросток с жаром отстаивает их, даже не смотря на неодобрение окружающих. Поскольку в подростковом возрасте все не стабильно, взгляды могут изменится через пару неделей, но защищать противоположную точку зрения ребенок будет столь же эмоциональным. Чувство взрослости связано с этическими нормами поведения, которые усваиваются детьми в это время. Появляется моральный “кодекс”, предписывающий подросткам четкий стиль поведения в дружеских отношениях со сверстниками.
Леса нуждаются в особой охране. В соответствии с Лесным кодексом РФ (2004) разработан и осуществляется комплекс мер, который включает: рациональное использование и восстановление лесов, борьбу с пожарами, защиту от вредителей и болезней, мониторинг лесов и др.
Восстановление леса после вырубки
Важнейшим условием для сохранения лесов является их своевременное восстановление после рубки. В России около трети ежегодно вырубаемых лесов восстанавливаются естественным путём, остальные требуют специальных мер по их возобновлению. Там, где естественное возобновление леса на вырубках не происходит, производят посев семян или посадку саженцев, выращенных в питомниках. Таким же восстанавливают леса на гарях, осушенных болотах, полянах и других участках. Положительно сказываются на восстановлении лесов очистка их от оставшихся после вырубки ветвей, коры, хвои, осушение переувлажнённых почв, посадка улучшающих почву деревьев, кустарников и травянистых растений.
Рациональное использование леса
Вторая по важности мера для охраны леса — повышение эффективности использования. Важные меры по рациональному использованию лесов — это борьба с потерями древесины при её заготовке, перевозке и сплаве, ликвидация переэксплуатации в малолесных районах, улучшение их состава и состояния. Нередко при заготовке древесины в местах рубок остаются ветви, повреждённые молодые деревья, хвоя, которые могут быть использованы для получения ценных продуктов.
Повышение продуктивности лесов достигается и правильным подбором, и внедрением быстрорастущих ценных пород, а также своевременным проведением санитарных рубок, в результате которых лесоводами вырубаются малоценные деревья, вследствие чего создаются благоприятные условия для роста и развития доброкачественного древостоя.
Борьба с лесными пожарами
В целях борьбы с пожарами разработана целая система мер, включающая наземную и авиационную охрану лесов от пожаров, мероприятия по предупреждению лесных пожаров и своевременному их обнаружению, профилактическую работу с населением и т. д.
Охрана лесов от пожаров осуществляется на 65% площади лесного фонда РФ. Поскольку 80-90% всех пожаров происходят по вине человека, большое значение имеет разъяснительная работа среди населения. Люди должны знать и соблюдать правила противопожарной безопасности в лесу. Этими правилами запрещается разводить костры в пожароопасных местах (вблизи деревьев, на сухой лесной подстилке, на торфяных почвах и др.) и в пожароопасный период, бросать окурки, оставлять непогашенные костры и др.