2.
А) нейрон - 3) нервная клетка, состоящая из тела и отростков...
Б) аксон - 4) длинный отросток нейрона...
В) дендрит - 5) короткий, сильно ветвящийся цитоплазматический отросток нейрона...
Г) медиаторы - 2) физиологически активные вещества...
под номером 1 - синапс
3. Сенсорные системы, или органы чувств, обеспечивают восприятие и переработку сигналов внешнего мира и внутренней среды организма. 90% всей информации об окружающем мире мы получаем благодаря зрительной сенсорной системе. Разнообразные звуки - пение птиц, шелест листьев, гул мотора машины - мы воспринимаем благодаря слуховой сенсорной системе. Кроме того, существует вкусовая, обонятельная, вестибулярная, тактильная и др. сенсорные системы. С каждой из сенсорных систем у человека возникают различные виды ощущений. Любая сенсорная система состоит из трех отделов: периферического, проводникового и центрального.
Выделительная система имеет не малую роль в жизни разных организмов. Благодаря этому процессу, наш организм очищается от вредных и даже смертельно опасных веществ. Естественно, у каждого разного организма, свои органы выделения. Допустим, органы выделения у позвоночных, например, у рыб это: Туловешняя почка, мочеточник, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. У птиц это: тазовая почка, мочеточник, клоака. А у человека, органами выделительной системы являются: почки, мочеточник, мочевой пузырь, мочеспускательный канал и т.д.
Что на счет растений, то у них выделение происходит через гидатоиды или при листопаде осенью.
Как изучают природу
История самых ранних цивилизации показывает, что человек всегда старался познать природу. Его разум в равной мере стремился постичь устройство Земли и небесных светил, океанов и суши, растений и животных; их взаимное влияние и значение для себя.
Неживые и живые тела, явления природы можно изучать разными или, как в науке принято говорить, методами (в переводе с греческого «методос» означает познания, путь). Главные из них – наблюдение, эксперимент (опыт), измерение. Основным «инструментом», с которого человек изучает природу, является наблюдение. Наблюдением называют изучения предметов и явлений с органов чувств – зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса. С зрения мы получаем наибольшую часть сведений об окружающем нас мире.
Наблюдая, человек давно заметил: чем Солнце выше на небосводе, тем день длиннее, ночь короче, на дворе теплее. Если больше света и тепла, – лучше растут растения. Ветер с запада приносит дожди, северный ветер – похолодание, а южный – зной и засуху.
Чтобы объяснить, почему происходят те или иные явления, какие при этом факторы влияют на ускорение или замедление наблюдаемых процессов, человек проводит эксперименты, или ставит опыты. Многие выдающиеся открытия ученых стали результатом эксперимента.