1)Орган полового размножения - цветок 2)Семена находятся внутри плода - защищены 3)Двойное оплодотворение у большинства Что это? Обьясняю: это половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка. 4)Корни и побеги образуют видоизменения Что же это? Это корни в которых накапливаются полезные веществану вообщем клубниморковка всякая, картошка, свёкла и так далее Сказкаэто трудно давайте так: Жило было цветковое растениеИ ему было одиноко, очень. И оно захотело детей, очень. И растение обратилось к врачу. Растение и спрашивает у врача -Откуда же берутся дети?? -дети? Они берутся из вашего органа полового размножения-цветка! -Вау -Они буду внутри плода! Там и ничего не грозит! -А как же их сделать? -вы какое растение? -покрытосеменное! -У вас двойное оплодотворение. вы должны оплодотворить яйцеклетку и клетку зародышевого мешка! -А где же мне хранить питательные вещесва для моих детей? -В видоизменённых корнях- клубнях! доктор! И сделала оно себе много детей! и жила она долго и счастливо!
Во всем тексте говорится только об одном типе регуляции - это гуморальная регуляция. Гуморальная регуляция обеспечивается действием различных гормонов и веществ, растворимых в крови, лимфе или межклеточной жидкости. Плюсы гуморальной регуляции: + целенаправленное действие на органы или ткани (специфичность действия) + регуляция роста организма в молодом возрасте + регуляция обмена веществ + регуляция возбудимости нервных клеток + подавление аллергических реакций и воспалительных процессов + регуляция кровеносной системы + регуляция половой системы + регуляция химического состава жидких сред организма (кровь, лимфа, тканевая жидкость) + регуляция жизненно важных процессов в растении и т.д. Минусы гуморальной регуляции (если нарушена работа желез или органов): - гигантизм - акромегалия - карликовость - обезвоживание - базедова болезнь - миксидема - кретинизм - отставание\раннее созревание в половом развитии - сахарный диабет, кома и т.д.
Координация и регуляция жизнедеятельности организмов осуществляется благодаря работе нервной и эндокринной систем.
В основе деятельности нервной системы лежат рефлексы. Рефлекс ответная реакция организма на раздражение , осуществляемая с нервной системы (она работает за счет нервных сигналов, которые передаются по нервам с большой скорость (от 50-до 120 метров в секунду).
В основе эндокринной системы лежит действие химических веществ - гормонов, которые передаются по крови, работают на конкретный орган, и действуют длительное время.
У простейших одноклеточных нет, выше названных систем, но они могут реагировать на изменение температуры или изменение химического состава воды (например , если в каплю воды с амебами поместить кристаллик соли, то она сжимается втягивая ложноножки) - это называют раздражимостью или чувствительностью.
Если в пустыни жарко, то животные при к жизни в пустыни (прячутся в норы, или впадают в летнюю спячку - состояние анабиоза, при котором все жизненные процессы замедляются, пережидают неблагоприятные условия окружающей среды).
2)Семена находятся внутри плода - защищены
3)Двойное оплодотворение у большинства Что это?
Обьясняю: это половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка.
4)Корни и побеги образуют видоизменения
Что же это?
Это корни в которых накапливаются полезные веществану вообщем клубниморковка всякая, картошка, свёкла и так далее
Сказкаэто трудно
давайте так:
Жило было цветковое растениеИ ему было одиноко, очень. И оно захотело детей, очень. И растение обратилось к врачу.
Растение и спрашивает у врача
-Откуда же берутся дети??
-дети? Они берутся из вашего органа полового размножения-цветка!
-Вау
-Они буду внутри плода! Там и ничего не грозит!
-А как же их сделать?
-вы какое растение?
-покрытосеменное!
-У вас двойное оплодотворение. вы должны оплодотворить яйцеклетку и клетку зародышевого мешка!
-А где же мне хранить питательные вещесва для моих детей?
-В видоизменённых корнях- клубнях!
доктор!
И сделала оно себе много детей! и жила она долго и счастливо!
Вот