М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Олег4311
Олег4311
26.05.2022 08:42 •  Биология

Стестом ! много за ! 1. укажите название науки, которая изучает , защиту, агрессию животных: а ейдологія бы экология в этология г этиология 2 какой из методов чаще всего применял карл фон фриш для изучения языка пчел? а сравнение бы эксперимент в наблюдение г кольцевания 3. проявлением какой формы поведения является образование брачных пар у лебедей-шипунов? а индивидуальной бы репродуктивной в социальной г приобретенной 4. определите причину, почему в отдельных случаях волнистые попугаи в неволе не размножаются, хотя брачные пары образуют оптимальные условия их содержания? а отсутствие гнездового ящика, что является ключевым стимулом для репродуктивных инстинктов отсутствие гнездового ящика, что является мотивационным стимулом для спаривания в наличии клетки, в которой половые инстинкты не проявляются г в клетке должно быть готово гнездо с пуховым настилом как необходимый пусковой стимул 5. калан калифорнийский поднявшись на поверхность с добытой пищей (моллюсками, морскими , морскими ежами), переворачивается на спину, вынимает из кармана под правой передней лапой камень, располагает его на груди и ударяет об него добытую жертву. какой характер имеет описанный проявление поведения? а умственная деятельность бы научение в инстинкт г условный рефлекс 6. вид научение наблюдается в случае, когда скворцы перестают бояться неподвижного чучела, которое хозяева вывесили на черешни для сохранения урожая? а привыкание бы подражания в зачеканки г озарения 7. осьминоги обустраивать жилье. сверху свой «дом» прикрывают большим плоским камнем-дахоч с боков подпирают камнями, а спереди строят барьерную стену из раковин моллюсков, камней, краб'ячих панцирей. какая деятельность является определяющей в таких проявлениях поведения? а инстинктивная бы умовнорефлекторна в умственная г научение 8. 3 среди коралловых рыб с их пестрым богатством цветов и форм наиболее известными являются рыбы-ангелы, рыбы-клоуны, рыбы-бабочки, рыбы-попугаи, рыбы-хирурги, рыбы-зебры, морские коньки и др. какие формы поведения коралловых рыб связаны с их яркой окраской? а индивидуальные и репродуктивные бы репродуктивные и социальные в индивидуальные и социальные 9. почему позы во время сна у различных животных являются проявлениями видотипової поведения? а осуществляются одинаковым образом всеми животными того же вида б осуществляются различными всеми животными того же вида в осуществляются одинаковым образом животными разных видов г осуществляются различными животными разных видов 10. какую стратегию поведения иллюстрирует фотография на которой шимпанзе кормит тигренка? а стратегию конфликтов бы стратегию сотрудничества в стратегию жертвенности г стратегию выживания 11. какие из признаков являются свидетельством умственной деятельности шимпанзе? а предсказания какого-либо события бы использование орудий труда в общение при смысловых сигналов г инстинктивное осуществление действий 12. какие признаки указывают на то, что сурикаты являются общественными животными, а черепахи - нет: а сложная система общения бы распределение функций между особями в стремление к совместного пребывания г постоянство состава д ограниченность доступа для особей других сообществ

👇
Ответ:
2007умник22837
2007умник22837
26.05.2022

1.В

2.Б

3.В

4.А

5.А

6.А

7.Б

8.А

9.А

10.Г

11.В

12.Д

4,6(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milenkoInyashno
milenkoInyashno
26.05.2022

3) липа, дуб

4) (Схема решения, упрощенный вариант: m = v * P/n)

(v - длинна листьев; P - количество листьев, штук (из одной почки); n - общее количество листьев)    

Дуб (∑ 10 * 1 / 250 000) - 4,4 см;  

вяз-карагач (∑ 17 * 2 / 200 000) - 11,7 см;

лавр (∑ 6 * 3 / 190 000) - 3,9 см;

липа (∑ 10 * 1 / 200 000) - 5 см.

5) (пришла из-за значка "биология". построить, конечно могу, но это будет чень долго, поэтому пропущу задание)

6) Вывод: средний размер листа дуба - 4,4 см; листа вяза - 11,7 см; листа лавра - 3,9 см; листа липы - 5 см.

7) (то же самое, что в пятом)

8) (то же самое, что в пятом)

извинить, составлять вариационный кривые (у меня) - очень муторный процесс. Еще раз повторюсь, пришла из-за биологии, поэтому была не готова к такому повороту событий...)

4,4(11 оценок)
Ответ:
Forest234
Forest234
26.05.2022

1)Белок

1. | транскрипция | ядро | считывание генетической информации с ДНК. |

2. | трансляция | Цитоплазма. На рибосомах | считывание генетической информации с иРНК и создание полипептида из аминокислот. |

2) Углеводы

1. | Световая фаза | мембрана тиллакоидов | фотолиз воды, образование О2(кислорода), восстановление НАДФ+ до НАДФ•Н, синтез АТФ и Н3РО4 |

2. Темновая фаза | строма хлоропласта | связывание СО2(углекислый газ) до С6Н12О6(глюкозы) |

3) АТФ

1. Подготовительный этап | цитоплазма клетки | разложение полимеров на мономеры ( белок - аминокислоты), выделение тепла. |

2. Бескислородный этап | цитоплазма клетки | образование 2-ух молекул АТФ |

3.Кислородный этап | матрикс митохондрий | 36 молекул АТФ |

4,7(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ