Грибы могут быть как полезными так и не полезными например грибами питаются животные, но если гриб старый то он выделяет фирменты подобные яду т.е. им можно отравится. Размножаются спорами. Не имеют корневой системы её заменяет грибница. Если гриб ростет возле дерева, то грибница оказывает большое влияние на корневую дерева. Грибы бывают съедобными и ядавитыми. Ядовитые: Паганка, ложная лисичка, серая поганка и т.д. Не ядовитые: Подберёзовик, вешенки (опята), лисичка, подосиновик и т.д.
1. Каково примерное соотношение Х и Y хромосом в человеческое популяции? a) 50% Х и 50% Y б) 25% Х и 75% Y
2. Сколько пар хромосом отвечает за наследование пола у собак, если у них диплоидный набор хромосом равен 78? а) 18 пар б) 1 пара
3. Каковы вероятные генотипы и фенотипы детей от брака женщины с нормальным зрением (не носительницы) и мужчины-дальтоника?
4. Каковы возможные генотипы и фенотипы детей от брака здоровой женщины, но носительницы генов дальтонизма и гемофилии, расположенных в разных хромосомах, со здоровым по этим признакам мужчиной?
5. Каковы генотипы и фенотипы родителей, если известно, что у них в семье 5 здоровых девочек и один мальчик-гемофилик? а) ХнХн и ХУ б) ХнХ и ХнУ в) ХнХ и ХУ
6. Какова вероятность появления внука-дальтоника у мужчины-дальтоника, при условии, что все его дети впоследствии женятся и выходят замуж за здоровых людей?
Внешнее строение: 1) Черешок - узкая стеблевая часть листа; нижний конец черешка переходит в основание листа, где находится меристема (образовательная ткань). Основание черешка связано с узлом стебля. Функции: рост листа, оптимальное расположение пластинки по отношению к свету, амортизация ударов дождевых капель, порывов ветра и т.д. 2) Листовая пластинка - плоская расширенная часть листа. Отвечает за фотосинтез и транспирацию (испарение воды). 3) Прилистники - выросты на основании листа. Защищают основание листа и принимают участие в фотосинтезе. Внутреннее (клеточное) строение: 1) Корневой чехлик - многоклеточное образование. Клетки постоянно ослизняются, слущиваются и обновляются за счет непрерывно делящихся клеток образовательной ткани. 2) Зона деления: тонкостенные клетки образовательной ткани с крупным ядром и густой цитоплазмой, форма близка к правильному многограннику. 3) Зона роста (растяжения): клетки сильно вытянуты вдоль продольной оси корня. 4) Зона всасывания: три блока тканей - кожица, первичная кора и центральный проводящий цилиндр. 5) Зона проведения: клетки проводящей ткани.
Грибы бывают съедобными и ядавитыми.
Ядовитые: Паганка, ложная лисичка, серая поганка и т.д.
Не ядовитые: Подберёзовик, вешенки (опята), лисичка, подосиновик и т.д.