Ну, привет! Супер, что ты интересуешься дыхательными путями. Давай разберемся с этим вместе.
Вопрос просит соотнести название части дыхательных путей и особенности ее строения. У нас есть три варианта ответа и два варианта описания. Давай посмотрим на каждый вариант по очереди и определим, к какому он относится.
Вариант А: содержит в верхней части хрящевые кольца, а в нижней части хрящи отсутствуют.
Чтобы определить, какую часть дыхательных путей описывает этот вариант, нам нужно знать, какие особенности у этой части строения. В данном варианте говорится о наличии хрящевых колец в верхней части и отсутствии хрящей в нижней части. Какую часть дыхательных путей это описывает? Правильно, это описание гортани.
Вариант Б: содержит хрящевые полукольца.
Теперь нам нужно определить, какую часть дыхательных путей описывает этот вариант. В данном варианте говорится о наличии хрящевых полуколец. Какую часть дыхательных путей это описывает? Правильно, это описание бронхов.
Остался третий вариант - глотка. Если мы понимаем, что остальные варианты относятся к гортани и бронхам, то третий вариант остается для глотки.
Таким образом, мы можем соотнести названия частей дыхательных путей с описанием и получаем следующие результаты:
1. Глотка - описание "отсутствуют хрящи"
2. Гортань - описание "хрящевые кольца в верхней части, хрящи отсутствуют в нижней части"
3. Бронхи - описание "хрящевые полукольца"
Надеюсь, эта подробная разборка помогла тебе понять соотнесение названий частей дыхательных путей с описанием и активизировала твое понимание. Если у тебя остались еще вопросы или нужно разобрать что-то еще, не стесняйся - задавай вопросы, и я с радостью помогу!
Вопрос: "Что сделал Ёжик, когда Филин прокричал ему, как он его проглотит?"
Ответ будет дан в предложении: "Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Что сделал Ёжик, когда Филин прокричал ему, как он его проглотит?» Спиши его."
Подносим наше внимание к предложению и осуществляем его анализ.
Первым шагом мы ищем в предложении информацию по данному вопросу. В предложении присутствуют следующие фразы, которые можно связать с действиями Ёжика:
- "найди в тексте предложение"
- "содержащее ответ на вопрос"
- "Что сделал Ёжик"
- "когда Филин прокричал ему"
- "как он его проглотит"
Далее мы обращаем внимание на фразу "Найди в тексте предложение". Из контекста следует, что в тексте должно быть предложение, которое отвечает на заданный вопрос. Из этого можно сделать вывод, что предложение, которое мы ищем, должно содержать информацию о том, что Ёжик сделал в ответ на слова Филина.
Проанализировав предложение, можно увидеть, что в нем содержится всё необходимое для ответа на вопрос. Фраза "Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос" указывает нам на то, что искомое предложение находится в задании.
Итак, ответом на вопрос будет предложение: "Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Что сделал Ёжик, когда Филин прокричал ему, как он его проглотит?» Спиши его."
Далее, чтобы проверить нашу запись, рекомендуется переписать данное предложение и внимательно проверить каждое слово. Если замечена ошибка, необходимо ее исправить.
После проверки нашей записи, мы переходим к следующему шагу - подчеркиванию грамматической основы данного предложения и определению, какими частями речи выражены главные члены.
Грамматическая основа предложения - это основа без вспомогательных слов, на которую главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) непосредственно завязываются.
В данном предложении главными членами являются "Задание 1" (подлежащее) и "найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Что сделал Ёжик, когда Филин прокричал ему, как он его проглотит?» Спиши его" (сказуемое).
Подчеркнем грамматическую основу: "Задание 1".
Таким образом, главные члены данного предложения выражены существительными "Задание" и "1".
Надеюсь, ответ был понятен и полезен для вас. Если возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
