сын женится на матери? (в брак вступают кареглазый мужчина-правша,мать которогобыла голубоглазой левшой.1) сколько разных фенотипов может быть у их детей? )
если же вы ошиблись, и в брак вступают кареглазый мужчина-правша и голубоглазая женщина-левша, и нужно определить генотипы и фенотипы их детей, то решение следующее:
дано:
а - праворукость
а - леворукость
в - карий цвет глаз
в - голубой
мать (значком пола) - ааbb
отец (значком пола) - bbaa
найти: фенотипы и генотипы потомков.
решение:
р: (мать) aabb * (отец) aabb
/далее смотрите таблицу/
ответ:
а) фенотипы: правша, карие глаза; правша, голубые глаза; левша, карие глаза; левша, голубые глаза;
б) генотипы: aabb; aabb; aabb; aabb;
в) 2: 4, что родится ребёнок-левша (или 50%).
Признаки сходства грибов с животными:
1-характер обмена веществ, связанный с образованием мочевины;
2-гетеротрофный тип питания;
3-содержание в стенке клеток хитина;
4-образование запасного продукта — гликогена
Признаки различия:
Отличия по питанию:
Растения – автотрофы, т. е. сами делают для себя органические вещества из неорганических (углекислого газа и воды) в процессе фотосинтеза.
Животные и грибы – гетеротрофы, т. е. готовые органические вещества получают с пищей.
2. Рост или передвижение:
Животные передвигаться, растут только до начала размножения.
Растения и грибы не передвигаются, зато неограниченно растут в течение всей жизни.
3. Отличия по строению и работе клетки:
1) Только у растений есть пластиды (хлоропаласты, лейкопласты, хромопласты)
2) Только у растений есть крупная центральная вакуоль, которая занимает большую часть взрослой клетки (оболочка этой вакуоли называется тонопласт, а содержимое – клеточный сок).
3) Только у животных нет клеточной стенки (плотной оболочки), у растений она есть из целлюлозы (клетчатки), а у грибов – из хитина.
4) Только у животных есть клеточный центр (центриоли).
5) Запасной углевод у растений – крахмал, а у животных и грибов – гликоген.
1. Как ты попала внутрь растения.
2. Как оно выглядело. (можно любое растение напиши в интернете там фото есть).
3. Понравилось ли тебе это растение из внутри ? А сноруже ?
4. Концовка. (Можно просто написать что-то поучительное.
Если я напишу тебе сочинение то другие тоже будут списывать например - из твоего класса и скажут что списывали. Неловкая сиутация со мной такое было.