) Вначале составляем схему родословной и подписываем фенотипы.
2) Затем, записываем генотипы лиц, имеющих рецессивный признак, т. е. гомозиготных по этому гену (закрашены на схеме).
3) Эти лица передают (родители) или получают (дети) по одному рецессивному гену, поэтому эти гены записываем в генотипе детей или родителей.
4) У лиц, имеющих доминантный признак, записываем в генотипе вначале один доминантный ген. А по схеме выяснится их гомозиготность или гетерозиготность
На схеме — стрелочкой обозначен пробанд — мужчина от которго начинали строить родословную. Т. к. он голубоглазый — его признак закрашиваем.
Генотип мужчины — аа; его жены — Аа.
Сын — аа.
Родители мужчины: Аа (и мать и отец, т. к. сами кареглазые, а сын голубоглазый, значит, они гетозиготны)
Родители женщины: мать — аа, отец — А? (может быть как Аа, так и АА)
ну...клетка получила защиту, т.е мембрана выполняет защитную ф-цию...
при повреждении они очень быстро восстанавливаются, при движении клетки они то сжимаются, то растягиваются.
важной функицей мембраны является "избирательная проницаемость".
диффузия-проникновение веществ из большей концетрации в меньшую.
другие функции тоже немало важны:
-отграничивают содержимое клетки от внешней среды и содержимое органелл от цитоплазмы.
-обеспечивают транспорт веществ в клетку и из нее
-выполняют роль рецепторов
-явл. катализаторами
-участвуют в преобразовании энергии.
1. цветоножка
2. цветоложе
3. лепестки венчика
4. чашелистики чашечки
5. рыльце пестика
6. столбик пестика
7. завязь пестика
8. тычиночная нить
9. пыльник
10. прицветник
11. кроющий лист
главные части: пестик и тычинка.
цветение- состояние растения от начала раскрытия до засыхания.
опыление- необходимое условие процесса оплодотворения. бывает перекрестным и самоопылением.