Объяснение:
Опорно-двигательная система представлена костным скелетом и мышцами.
Скелет имеет отделы: скелет головы (череп), туловища (позвоночник+ грудная клетка), скелет поясов конечностей и скелет свободной нижней и верхней конечностей.
У черепа лицевой отдел преобладает над мозговым. Все кости черепа соединены неподвижно, кроме нижней челюсти. Она соединена подвижно суставом с височной костью.
Позвоночник состоит из позвонков. Шейных позвонков 7. Первый атлант (имеет вид кольца и сочленяется с мыщелками черепа), второй - эпистрофей (имеет отросток, сочленяющийся с кольцом атланта) обеспечивают подвижность головы. Грудная клетка образована грудными позвонками, сочлененными с ними ребрами и грудиной. На поясничных позвонках ест рудиментарные ребра. Крестцовые позвонки срослись в единую кость. Количество хвостовых позвонков различно.
Плечевой пояс образован парными костями - ключицами и лопатками.
Тазовый - парными седалищными, лобковыми и подвздошными. Конечности пятипалые или видоизменены в связи с образом передвижения и условиями жизни (например в копыта).
Скелетная мускулатура образована поперечно-полосатыми мышцами быстро сокращаться. Мышцы развиты хорошо
Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.
Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы - цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать.
Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это просто поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества.
Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!
Источник: Мой любимый предмет Биология сочинение-рассуждение 5 класс
