М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
вика3730
вика3730
15.12.2022 15:27 •  Биология

Завтра если не поставят 2 . лучше полностью часть а. хотя бы, 60-70% всей работы вариант 2 1. ходильные конечности у рака располагаются на 1) брюшке 2) головогруди 3) голове 4) груди 2. ходильные конечности у паука-крестовика располагаются на 1) брюшке 2) голове 3) головогруди 4) груди 3. паутинные железы у паука-крестовика располагаются на 1) головогруди 2) брюшке 3) груди 4) голове 4. сердце у насекомых располагается в 1) брюшке 2) голове 3) груди 4) головогруди 5. что позволило насекомым широко распространиться на земле? 1)наружный скелет из хитина 2)расчлененные конечности к полету 4)периодическая смена покровов — линька 6. насекомых среди других членистоногих можно узнать по наличию у них 1)хитинового покрова 2)трех пар ног 3)членистых конечностей 4)отделов тела 7. у насекомых, в отличие от других членистоногих, 1)на головогруди четыре пары ходильных ног, брюшко нечленистое 2)конечности прикрепляются к головогруди и брюшку 3)мышцы прикрепляются к хитиновому покрову 4)тело состоит из трёх отделов, на груди крылья и три пары ног 8. переносчик возбудителя энцефалита - 1)вошь 2)блоха 3)чесоточный клещ 4)таежный клещ 9. двусторонне-симметричное тело, расчлененное на отделы, хитиновый покров и членистые конечности имеют 1)моллюски 2)членистоногие 3)плоские черви 4)кольчатые черви 10. какая полость тела у членистоногих? 1) первичная; 2)вторичная; 3)смешанная; 4)отсутствует. 11. усложнение организации членистоногих по сравнению с кольчатыми червями проявляется в наличии у них 1)покровительственной окраски тела 2)нервной системы 3)пищеварительной и кровеносной систем органов 4)наружного скелета и членистых конечностей 12. насекомые дышат при 1)воздушных мешков 2)легких 3)трахей 4)легочных мешков 13. у бабочки после стадии куколки образуются 1)кладки яиц 2)гусеницы первого поколения 3)гусеницы второго поколения 4)взрослые насекомые 14. изображенное на рисунке животное относят к классу паукообразных, так как у него  1)3 пары членистых конечностей, 3 отдела тела, 2 пары усиков 2)4 пары ходильных ног, 2 отдела тела, усиков нет 3)5 пар ходильных ног, есть головогрудь и брюшко, хвостовой плавник 4)3 пары ног, есть голова, грудь, брюшко из нескольких члеников 15. у пчелы тип развития: 1)с неполным превращением 2)с полным превращением 3)внутриутробный 4)неличиночный 16. смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у: 1)моллюсков; 2)кольчатых червей; 3)паукообразных; 4)насекомых. 17. мальпигиевы сосуды являются органами выделения у: 1)нереиса; 2)большого прудовика; 3)речного рака; 4)паука-крестовика 18. простые глаза у: 1)паука-крестовика; 2)речного рака; 3)бычьего цепня; 4) медицинской пиявки. 19. скорпионы относятся к классу: 1)ракообразных; 2)паукообразных; 3)насекомых; 4)ни к одному из перечисленных. 20. ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к: 1)грызущим; 2)лижущим; 3)грызуще-лижущим; 4)грызуще-сосущим. 21. азиатская саранча относится к отряду: 1)полужесткокрылых; 2)жесткокрылых; 3)прямокрылых; 4)равнокрылых. 22. сколько пар ходильных ног у кузнечика? 1)2 2)3 3)4 4)5 в1. установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наименьшей. a)род б) вид b)класс г)семейство д) отряд в2. установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на земле: а) кишечнополостные б) членистоногие в) кольчатые черви г) колониальные жгутиковые д) плоские черви в3. укажите 3 признака класса паукообразных. a) включают три отряда б) дышат легочными мешками и (или) трахеями b) замкнутая кровеносная система г) имеют 3 пары ходильных ног д) раздельнополые, внутреннее оплодотворение е) гермафродиты в4. какие органы выделения встречаются у членистоногих 1) протонефридии; 2) метанефридии; 3) зеленые железы; 4) жировое тело; 5) мальпигиевые сосуды; 6) почки. в 5. к насекомым с полным превращением относятся: a) жесткокрылые; б) полужесткокрылые; b) равнокрылые; г) прямокрылые; д) перепончатокрылые; е) двукрылые. в 6. установите соответствие между особенностью строения и классом, для которого она характерна: классы членистоногих а) паукообразные б) насекомые особенность строения 1)отделы тела: голова, грудь, брюшко 2)3 пары ходильных ног 3)наличие паутинных желез 4)4 пары ходильных ног 5)отделы тела: головогрудь, брюшко 6)наличие усиков в 7. найдите соответствие между насекомых и их представителями: 1) термиты; 2) оводы; 3) комары; 4) слепни; 5) долгоносики; 6) наездники. с 1. найдите ошибки в тексте. укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их. 1.основные классы типа членистоногих - ракообразные, паукообразные и насекомые. 2.насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары. 3.речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик - сложные. 4.у паукообразных на брюшке расположены паутинные бородавки. 5.паук-крестовик и майский жук дышат с легочных мешков и трахей. с 2. на каких стадиях развития колорадский жук приносит вред растениям?

👇
Ответ:
ViksAks
ViksAks
15.12.2022

1. Ходильные конечности у рака располагаются на

      2) головогруди
2. Ходильные конечности у паука-крестовика располагаются на
3) головогруди         
3. Паутинные железы у паука-крестовика располагаются на
   2) брюшке  
4. Сердце у насекомых располагается в
3) груди         
5. Что позволило насекомым широко распространиться на Земле?
к полету
6. Насекомых среди других членистоногих можно узнать
по наличию у них
  2)трех пар ног
7. У насекомых, в отличие от других членистоногих,
4)тело состоит из трёх отделов, на груди крылья и три пары ног
8.         Переносчик возбудителя энцефалита      

4)таежный клещ
9. Двусторонне-симметричное тело, расчлененное на отделы, хитиновый покров и членистые конечности имеют
2)членистоногие
10. Какая полость тела у членистоногих?
3)смешанная;            
11. Усложнение организации членистоногих по сравнению с кольчатыми червями проявляется в наличии у них
4)наружного скелета и членистых конечностей
12. Насекомые дышат при
3)трахей                                           
13. У бабочки после стадии куколки образуются
4)взрослые насекомые
14. Изображенное на рисунке животное относят к классу паукообразных, так как у него 
2)4 пары ходильных ног, 2 отдела тела, усиков нет

 15. У пчелы тип развития:
     2)с полным превращение                           
16. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у:
 3)паукообразных;                 

 17. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения                           

4)паука-крестовика
18. Простые глаза у:
1)паука-крестовика;                  
19. Скорпионы относятся к классу:
                 2)паукообразных;
20. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:
1)грызущим;                             
 21. Азиатская саранча относится к отряду:
3)прямокрылых;                            

 22. Сколько пар ходильных ног у кузнечика?
2)3      

 В1. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наименьшей.
БАГДВ

 В2. Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле:
ГАДВБ
В3. Укажите 3 признака класса паукообразных.
A) Включают три отряда
Б) Дышат легочными мешками и (или) трахеями
Д) Раздельнополые, внутреннее оплодотворение
В4. Какие органы выделения встречаются у членистоногих
3) зеленые железы;

4) жировое тело;
5) мальпигиевые сосуды;
В 5. К насекомым с полным превращением относятся:

 A) жесткокрылые;
Д) перепончатокрылые;
Е) двукрылые.

 В 6. Установите соответствие между особенностью строения и классом, для которого она характерна:

 КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) паукообразные-345
Б) насекомые-126
В 7. Найдите     соответствие между     отрядами      насекомых      и      их представителями:

1) Термиты -перепончатокрылые

2) Оводы- двукрылые

3) Комары-двукрылые

4) Слепни-двукрылые

5) Долгоносики-двукрылые

6) Наездники- перепончатокрылые

 С 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
2. Насекомые имеют три пары ног, а паукообразные – четыре пары.
3.Речной рак имеет сложные глаза, а паук-крестовик - простые.
5.Паук-крестовик дышит с лёгкого и трахей, а майский жук- только с трахей.

 С 2. На каких стадиях развития колорадский жук приносит вред растениям?

ответ: на стадии имаго(взрослой особи), объедает листья растений, что приводит к гибели растительного организма.

4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ботаника охватывает широкий круг проблем: закономерности внешнего и внутреннего строения (морфология и анатомия) растений, их систематику, развитие в течение геологического времени (эволюция) и родственные связи (филогения) , особенности и современного распространения по земной поверхности (география растений) , взаимоотношения со средой (экология растений) , сложение растительного покрова (фитоценология, или геоботаника) , возможности и пути хозяйственного использования растений (ботаническое ресурсоведение, или экономическая ботаника) .

По объектам исследования в ботанике выделяют фикологию (альгологию) — науку о водорослях, микология — о грибах, лихенологию — о лишайниках, бриологию — о мхах и др. ; изучение микроскопических организмов, преимущественно из мира растений (бактерий, актиномицетов, некоторых грибов и водорослей) , выделяют в особую науку — микробиологию. Болезнями растений, вызываемыми вирусами, бактериями и грибами, занимается фитопатология.

Основная ботаническая дисциплина — систематика растений — разделяет многообразие растительного мира на соподчинённые друг другу естественные группы — таксоны (классификация) , устанавливает рациональную систему их наименований (номенклатура) и выясняет родственные (эволюционные) взаимоотношения между ними (филогения) . В систематика основывалась на внешних морфологических признаках растений и их географическом распространении, теперь же систематики широко используют также признаки внутреннего строения растений, особенности строения растительных клеток, их хромосомного аппарата, а также химический состав и экологические особенности растений. Установление видового состава растений (флоры) какой-либо определенной территории обычно называется флористикой, выявление областей распространения (ареалов) отдельных видов, родов и семейств — хорологией (фитохорологией) . Изучение древесных и кустарниковых растений выделяют в особую дисциплину — дендрологию.

В тесной связи с систематикой находится морфология растений, изучающая форму растений в процессе индивидуального (онтогенез) и исторического (филогенез) развития. В узком смысле морфология изучает внешнюю форму растений и их частей, в более широком — включает анатомию растений, изучающую их внутреннее строение, эмбриологию, исследующую образование и развитие зародыша, и цитологию, изучающую строение растительной клетки. Некоторые разделы морфологии растений выделяют в особые дисциплины в связи с их прикладным или теоретическим значением: органографию — описание частей и органов растений, палинологию — изучение пыльцы и спор растений, карпологию — описание и классификация плодов, тератологию — изучение аномалий и уродств (терат) в строении растений. Различают сравнительную, эволюционную, экологическую морфологию растений.

Изучением растений в их взаимоотношении со средой обитания занимается ряд отраслей ботаники, иногда объединяемых под общим названием экология растений. В более узком смысле экология изучает влияние на растение среды обитания, а также разнообразные при растений к особенностям этой среды. На земной поверхности растения образуют определенные сообщества, или фитоценозы, повторяющиеся на более или менее значительных территориях (леса, степи, луга, саванны и т. д.) . Исследованием этих сообществ занимается отрасль ботаники, называемая в России геоботаникой, или фитоценологией (за рубежом её часто называют фитосоциологией) . В зависимости от объекта исследования в геоботанике выделяют лесоведение, луговедение, тундроведение, болотоведение и т. д. В более широком смысле геоботаника смыкается с учением об экосистемах, или с биогеоценологией, изучающей взаимоотношения между растительным покровом, животным миром, почвой и подстилающими почву горными породами. Этот комплекс называется биогеоценозом.
4,7(94 оценок)
Ответ:
79042532294
79042532294
15.12.2022
Фенология (от греч. phainómena – явления и ...логия), система знаний о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки. <...> 
У растений (фитофенология) регистрируются сезонные фазы развития: набухание и раскрывание почек, облиствение, цветение (начало и конец), созревание плодов и семян, осеннее расцвечивание листвы, листопад; у животных (зоофенология): у млекопитающих – пробуждение от спячки, начало спаривания (гона), появление молоди, сезонные линьки и миграции; у птиц – гнездование, откладка яиц, вылупливание и вылет птенцов, а у перелётных – также весенний и осенний перелёты; у членистоногих – пробуждение зимовавших особей, вылупление личинок, появление взрослых насекомых из куколок, яйцекладки, развитие личинок, куколок, появление новых поколений, диапаузы и т.п. <...> 
Методы и задачи фенологии. Традиционный метод фенологической информации – визуальные наблюдения, т. е. регистрация сроков наступления сезонных явлений/ <...> 
Организация фенологических наблюдений. Фенологические наблюдения для научных целей служат, во-первых, методом изучения биологических и географических объектов, во-вторых, методом установления фенологических закономерностей, использование которых призвано повышать эффективность прикладных фенологических служб. <...> 
Значение фенологии для народного хозяйства. Фенологические закономерности лежат в основе составления региональных календарей сезонных работ и мероприятий по отраслям народного хозяйства ...Такие календари используются при организации мероприятий ...борьбы с вредителями, ..паразитами и трансмиссивными заболеваниями человека, домашнего скота, в пчеловодстве и шелководстве... Фенологические карты, особенно крупномасштабные, необходимы для планирования сезонных производств. Фенологические наблюдения выявить местные природные сигналы, или индикаторы, с которых определяют сезонное состояние природы, а также прогнозируют характер текущего вегетационного периода...

выбери то что понадобится. в скобках слова можешь убрать
4,4(40 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ