Объяснение:
В повести А. Рыбакова “Кортик” рассказывается, как мальчик Миша в городе Ревске во время Гражданской войны находит спрятанный кортик. Когда на владельца кортика матроса Полевого нападают бандиты, то Миша передает ему кортик. Матрос убегает, а Мишу ударили наганом. Мама решает забрать его от родственников в Москву, вместе с ним едет его друг Генка. Полевой рассказывает Мише про кортик, как офицер Никитский убил владельца кортика офицера Владимира, кортик достался Полевому, ножны остались у Никитского. Потом Полевой подарил кортик Мише. Для пластины в кортике был нужен шифр, который был в ножнах Никитского. Никитский охотится за кортиком, ему Филин время, целый год. Кортик лежал у Миши. У них во дворе жил Филин. Дворник сообщает Мише, что вход в подвал велел закрыть Филин. Миша с Генкой и мальчиком Славой были в подвале и нашли ящики, когда туда входили Филин с незнакомцем. Мише кажется, что этим незнакомцем является Никитский. Миша рассказывает про кортик ребятам, они следят за незнакомцем. Гена наблюдает, как незнакомец заходил в филателистическую лавку ,старичок в лавке прятал ножны от кортика. Филин оказывается денщиком Никитского. Ножны ребята украли у Борьки, сына Филина, через которого бандиты передавали ножны. В школе директор узнает об увлечении Миши оружием и ему разгадать шифр. Змейка на кортике должна завести часы, которые, конечно, принадлежат семье офицера Владимира. Выяснилось, что фамилия офицера Терентьев. Его мать проживала в Пушкино. Никитский же был родным братом жены Терентьева.Миша на очной ставке с Никитским рассказывает про кортик и про Ревск. Мать Терентьева Никитский обманул, она доверяла ему. В доме у матери Терентьева находились большие часы. С змейки на кортике открывался тайник с точными координатами утонувших кораблей, где были золото и драгоценности. Никитский хотел завладеть этими бумагами. Ребят приняли в комсомол.
Подробнее - на -
ответ: До об'єктів неживої природи відносять повітря, воду, грунт, мінерали. Вони були першими при створенні нашої планети, і саме тому об'єкти неживої природи часто називають первинними.
Вони можуть перебувати в трьох станах:
тверде (Камені, Гори, пісок, лід);
рідке (вода, хмара, туман, Нафта);
газоподібне (пар, повітря).
З об'єктами неживої природи не відбуваються ніякі зміни протягом багатьох десятків і сотень років. Вони не дихають, не розмножуються і не харчуються. Їх розмір може збільшитися або зменшитися, вони можуть пересуватися в але тільки під впливом зовнішніх факторів. Оскільки вони не народжуються, то ніколи і не вмирають.
Объяснение: Деякі об'єкти неживої природи можуть змінювати свій стан. Наприклад, вода може бути твердою у вигляді льоду, звичної всім рідкої і газоподібної у вигляді пари. Але вона нікуди не зникає і не з'являється з нізвідки.
В природе:
1.Участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество химической энергии.
2.Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере.
3.Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа.
4.Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле.
5.Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения СО2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня.
6.Выделяемый растениями О2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле.
7.Растительность принимает активное участие в формирование почв.
8.Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны.
9.Обуславливают накопление воды на поверхности Земли образованию болот, поддерживают полноводие рек.
10.Залежи полезных ископаемых – каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом.
11.Важное звено окружающей нас природы.
12.В создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары) .
задержанию снега.
14.Очищает воздух от пыли и газов.
15.Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды) , которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.
В жизни человека:
1.Используются в пищу: хлебные злаки; овощи; плодовые растения; зерно-бобовые;
масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм домашних животных.
2.Лекарственные растения.
3.Технические растения, используемые в промышленности как сырье:
прядильные (волокнистые) ; дубильные растения; эфиромасличные; каучуконосные;
растения, из которых получают краски; растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк; декоративные растения.
4.Растения как источник витаминов.
5.Эстетическое значение – они украшают нашу жизнь, приносят радость.
6. Защищают человека от индустриальных шумов.