Каждый организм должен получать энергию для жизни. Например, растения потребляют энергию солнца, животные питаются растениями, а некоторые животные питаются другими животными. Пищевая (трофическая) цепь — это последовательность того, кто кого ест в биологическом сообществе (экосистеме) для получения питательных веществ и энергии, поддерживающих жизнедеятельность.
Цепи питания делятся на пастбищные и детритные. В основе пастбищной цепи лежит автотрофный организм (организм, самостоятельно производящий органические вещества). Детритные цепи начинаются с мертвого органического вещества, которое по цепи разрушают детритофаги.
1. на 4 царства: растений, животных, грибов и бактерий. 2. клетка состоит из: мембраны, цитоплазмы, ядра, митохондрии, лизосомы, рибосомы, вакуоль. 3. клетка растений имеет: целлюлозную оболочку, пластиды и вакуоль с клеточным соком клетка бактерий не имеет этого и не имеет ядра, но имеет: ядерное вещество, жгутики, включения, клеточную стенку. 4. фауна - это исторически сложившаяся совокупность видов животных, обитающих в данной области и входящих во все её биогеоценозы. 5. компоненты биогеоценозов и пищевых цепей, опылители растений, участвуют в почвообразовании, уничтожают вредных насекомых, регулируют численность популяций. 6. простейшие - это организмы, тело которых состоит из 1 клетки, которой пресуще все основные функции живого. 7. пища и лекарства для животных; образуя грибокорень растениям всасывать воду; являясь компонентом лишайников, грибы создают среду обитания для водорослей. 8. меры предосторожности: 1) не собирать незнакомые грибы 2) перед употреблением, помыть 3) все собранные в природе грибы следует отварить 4) при отравлении немедленно обратиться к врачу. 9. у них два питания: сапрофиты и паразиты. Сапрофиты питаются органическими веществами отмерших организмов или выделениями живых организмов. Паразиты питаются органическими веществами живых организмов. 10. нужно изучать вирусы, так как они играют огромную роль в медицине, ведь большинство заболеваний связано с ними. 11. основные группы растений: водоросли, плауновидные, моховидные, папоротниковидные, хвощевидные, семенные (голосеменные и покрытосеменные) 12. у них есть различные ткани, так как каждая ткань выполняет свои определенные функции и отличается своим происхождением и местоположением. 13. где есть влага. Они в первую очередь заселяют - скалы, безжизненные места. Также они живут на деревьях, на земле. 14. автотрофы - это организмы, которые создавать органические вещества из неорганических. Что и делают растения. 15. для охоты - собак, для хозяйства - овец, коров, коз, лошадей. Для эстетического удовольствия - кошек, собак, хомяков, змей.
1. Простейшие, Растения, Животные, Грибы, Вирусы 2. Клетка состоит из внешней оболочки-мембраны, цитоплазмы-внутреннего вещества, ядра и других органелл, таких как лизосомы, рибосомы, митохондрии и т.д. 3. У клеток растений есть митохондрии и ядро, у бактерий их нет. Также в клетках растений есть хлоропласты и хромопласты. 4. Фауна - это животный мир, совокупность животных определенной территории 5. Подвижностью, сложным строением нервной, кровеносной и других систем, сложным поведением, высокой адаптивностью 6. Бактерии 7. грибы разлагают органические вещества до неорганических - участвуют в круговороте вещества в природе 8. Собирать и есть только известные вам грибы, нне есть грибы сырыми 9.Некоторые бактерии - гетеротрофы, они едят других бактерий. Другие бактерии - автотрофы - они сами синтезируют органические вещества, например из света. Есть еще бактерии-хемотрофы, которые питаются окисляя неорганические вещества 10.Потому что многие вирусы вызывают тяжелые болезни, и с ними очень сложно бороться, они быстро мутируют 11.Мхи, Водоросли, Хвойные, Цветковые, Лишайники, Папоротники 12.Различные ткани выполняют разные функции. Проводящие ткани отвечают за транспорт веществ по растению, образовательные ткани отвечают за рост растения. одна и та же ткань не может выполнять все функции 13. В темных влажных местах, на камнях, на деревьях, на стенах домов 14.Растения сами синтезируют себе органические вещества из света и воды с фотосинтеза 15.Люди содержат дома животных которых можно съесть-свиньи, коровы,козы, куры; которые облегчают ему труд-лошади, ослы, собаки; которыые производят что-то полезное - овцы, куры, коровы; которые просто его радуют - кошки, собаки, хомяки, рыбки
Каждый организм должен получать энергию для жизни. Например, растения потребляют энергию солнца, животные питаются растениями, а некоторые животные питаются другими животными. Пищевая (трофическая) цепь — это последовательность того, кто кого ест в биологическом сообществе (экосистеме) для получения питательных веществ и энергии, поддерживающих жизнедеятельность.
Я не очень поняла твой вопрос(