Задание 1.
Листья-колючки, сбрасывание листвы, рассеченность листьев, закрывание устьиц, воска.
Задание 2.
...корневого давления и транспирации.
Задание 3
Органические вещества по ситовидным трубкам.
Вода с растворенными в ней минеральными веществами по сосудам.
Задание 4
Испарение воды защищает растения от перегрева, обеспечивает всасывание воды корнями передвижению веществ в растении.
Задание 5
Фотосинтез может протекать в разных органах растений, главное, чтобы они имели хлоропласты (Листья, стебли, плоды и некоторые другие)
Задание 6
Участвуют 2 спермия из-за того, что у цветковых есть двойное оплодотворение
Задание 7
Используются минеральные удобрения (калийные,фосфорные, азотные, микроудобрения), потому что корень всасывает из земли воду и растворенные в ней минеральные соли.
Задание 8
В пестике.
Задание 9
Хлорофилл содержится в хлоропластах и благодаря ему растения могут получать органические вещества из воды и углекислого газа на свету ( фотосинтез).
Задание 10
ВГД
Задание 11
А - 1, 2, 5.
Б - 3, 4.
Задание 12
1. Процесс дыхания у растений происходит независимо от наличия света.
4. Во время фотосинтеза растения синтезируют органические вещества из воды и углекислого газа на свету.
5. Во время дыхания они не используют энергию света.
Задание 14
уничтожению сорняков и ослабляет конкуренцию с культурными растениями;
снабжению растений водой и минеральными веществами;
3. Увеличивает поступление кислорода к корням.
Задание 1.
Листья-колючки, сбрасывание листвы, рассеченность листьев, закрывание устьиц, воска.
Задание 2.
...корневого давления и транспирации.
Задание 3
Органические вещества по ситовидным трубкам.
Вода с растворенными в ней минеральными веществами по сосудам.
Задание 4
Испарение воды защищает растения от перегрева, обеспечивает всасывание воды корнями передвижению веществ в растении.
Задание 5
Фотосинтез может протекать в разных органах растений, главное, чтобы они имели хлоропласты (Листья, стебли, плоды и некоторые другие)
Задание 6
Участвуют 2 спермия из-за того, что у цветковых есть двойное оплодотворение
Задание 7
Используются минеральные удобрения (калийные,фосфорные, азотные, микроудобрения), потому что корень всасывает из земли воду и растворенные в ней минеральные соли.
Задание 8
В пестике.
Задание 9
Хлорофилл содержится в хлоропластах и благодаря ему растения могут получать органические вещества из воды и углекислого газа на свету ( фотосинтез).
Задание 10
ВГД
Задание 11
А - 1, 2, 5.
Б - 3, 4.
Задание 12
1. Процесс дыхания у растений происходит независимо от наличия света.
4. Во время фотосинтеза растения синтезируют органические вещества из воды и углекислого газа на свету.
5. Во время дыхания они не используют энергию света.
Задание 14
уничтожению сорняков и ослабляет конкуренцию с культурными растениями;
снабжению растений водой и минеральными веществами;
3. Увеличивает поступление кислорода к корням.
Объяснение:
Аристотель
(384-322 гг. до н.э.). Древнегреческий философ и учёный. Ученик Платона. Воспитатель Александра Македонского. Основал в 335 до н. э. Ликей (Лицей). Жил в основном в Афинах. Создатель формальной логики и зоологии.
Описал 520 видов животных и создал первую классификацию: 1. животные с кровью – это млекопитающие, птицы, амфибии и рептилии, китообразные, рыбы; 2. животные без крови – Головоногие, ракообразные, иглокожие и раковинные моллюски, насекомые.
Основные труды: «История животных», «Возникновение животных», «О частях животных».
Карл Линней
(1707-1778) Шведский врач, натуралист, академик, автор классификации растительного и животного мира. Родился в семье священника. В 1729 году познакомился с У. Цельсием, сыгравшим важную роль в становлении Линнея как ботаника. Работал врачом, преподавателем, председателем Королевской академии наук, профессором в Уппсальском университете. В 1750 году стал ректором университета. В 1761 году получил статус дворянина.
Основная работа «Система природы». Животных он делил на 6 классов: млекопитающие, птицы, гады, рыбы, насекомые и черви.
Луи Бюффон
(1707-1788) Родился в семье советника парламента в Дижоне. Получил хорошее образование. Много путешествовал. В конце жизни был посвящен в графы. Занимался минералогией, геологией, ботаникой и зоологией.
В работе «Теория Земли» (1749) выдвинул гипотезу образования земного шара как осколка, оторванного от Солнца.
В «Естественной истории животных» (36 томов, 1749 – 1983) рассмотрены млекопитающие, птицы и большая часть рыб. В ней он описал много видов животных и выдвинул положение о единстве растительного и животного мира. Высказывал прогрессивные идеи об изменяемости видов под влиянием условий среды (климата, питания и т.д.).