Объяснение:
Ұлы жүзің Ресейге қосылуы - Ұлы жүз руларының Ресей қол астына қарауы. Жетісудың Ілеге дейінгі бөлігі 18-ғасырда Жоңғар билігінде болды. Ол кезде Ұлы жүз ханы Жолбарыстың қол астында Ташкент төңірегіндегі шағын ғана аймақ бар еді. Жолбарыс хан орыс елшісі М.Тевкелевтің Кіпті жүзге келгенін біліп, оған Ресейдің қол астына кірудің шартын анықтау үшін үш старшын аттандырды. Осы кезде Ұлы жүздің атақты билері — Төле би, Қодар би және Сатай, Бөлек, Хангелді батырлар өздерін Ресей азаматтығына қабылдау жөнінде император Анна Иоановнаға жолдама хат жолдады. Олар Әбілқайыр хан мойындаған шарттар негізінде Ресей мемлекетінің құрамына кіруге тілек білдірді. 1834 жылы 20 сәуірде император Анна Иоанновна оларды Ресейдің қол астына қабылдау жөніндегі грамотаға қол қойды. 1842 жылы Ұлы жүз руларының төрт старшыны Ресейдің қол астына қарау жөнінде ант берді. Бұл кезде Жетісудың көптеген бөлігінің Жоңғарлар билігінде болуы Ресейге қосылуға бөгет жасады. Сонымен қатар Қоқан ханы мен Хиуа билеушілері едәуір қарсылық көрсетгі. 1848 жылы сұлтан Сүйік Абылайханов бастаған Ұлы жүз қазақтары өздерін Ресей қол астына алу туралы тілек білдірді. Бір жыл өткен соң патша үкіметі Ұлы жүз қазақтарын Ресей азаматы деп жариялады. Бірақ бұл азаматтыққа Іленің шығыс жағын мекендеген рулар ғана өтті. 1856 жылы Ұлы жүздің Жалайыр, Албан, Дулат, Шапырашты, Ысты тайпалары Ресей азаматтығын қабылдады. 19 ғасырдың 50-жылдарында Ұлы жүздің Оңтүстік Қазақстаңдағы бөлігі Қоқан хандығының қол астында еді. Бұл аймақтарды өзіне қаратып әрі Орта Азиядағы хандықтарды өзіне бағындыру мақсатымен патша үкіметі Ұлы жүздің Оңтүстік Қазақстандағы аймағына екі жақтан — Перовск және Верный қалаларынан жорық бастады (Ұзынагаш шайқасы). 1864 жылы көктемде орыс әскері Әулие-атаны, 1865 жылы Ташкент, Перовскіден шабуылға шыққан орыс әскері Шымқорған, Жөлек бекіністерін алып, Сырдария мен Жетісудағы Ұлы жүз қазақтары түгелдей дерлік Ресей қол астына көшті.
1.Баскетбол: начало игры. Игра начинается с того, что в центре площадки судья бросает мяч вверх между 2 игроками, каждый из которых пытается отбить мяч своей команде. Остальные игроки команды находятся вне центрального круга или в передней зоне.
2.Соревнования по баскетболу на летних Олимпийских играх впервые появились на летних Олимпийских играх 1936 года в Берлине и с тех пор включались в программу каждых последующих Игр. До этого — на Играх 1904 года — проводились показательные матчи баскетболистов США.
3.хз
9.Передача мяча - Это основной приём, обеспечивающий взаимодействие партнёров. Без точной и быстрой передачи невозможно создать условия для успешной атаки ворот. В гандболе передачи производятся в основном одной рукой с места или с разбега. Замах - это отведение руки с мячом для последующего разгона мяча.
10.главный судья
12.Исходя из задач управления подготовкой спортсмена, различают оперативный, текущий и этапный контроль. ... Он направлен на оценку реакций организма спортсмена на тренировочные или соревновательные нагрузки, качество исполнения технических приемов и комбинации в целом.
13.На что обращаем внимание: вы можете стоять в 3-секундной зоне, пока мяч не перешел на сторону команды соперника. Вы можете оставаться в зоне, если партнер бросает по кольцу. Ну и чтобы выйти из зоны, нужно выйти обеими ногами (а не одной, как это зачастую бывает
14.Персональный фол - это фол Игроку вследствие контакта с Игроком команды соперников, независимо от того, является ли мяч живым или мертвым. Игрок не должен блокировать соперника, держать, толкать, сталкиваться с ним, ставить подножку, препятствовать его перемещению, выставляя руку, плечо, колено, бедро или ступню ноги.
15.Играть в баскетбол начали в городе Спрингфилд в штате Массачусетс США. Преподаватель колледжа Джеймс Нейсмит захотел придать больше живости скучным зимним урокам физкультуры и решил занять студентов новой подвижной игрой. Будущий создатель баскетбола родился в Канаде в 1861 году.
Объяснение:
Leonardo da Vinci was born on April 15th, 1452, at Vinci, a small town near Florence in Italy. The sculptor and painter Verrocchio was his teacher in art. Most of his life Leonardo worked in Italy for rich noblemen, but he spent his last years in France. King Francis I of France appointed Leonardo to the position of ‘First painter, architect and mechanic of the King’ and gave Leonardo a beautiful and comfortable house near the King’s own residence where he often visited Leonardo for conversation. The King paid Leonardo well and allowed him to pursue his own interests in engineering and architecture. Leonardo died in Italy at the age of 67, on 2nd May 1519.
Leonardo da Vinci was a genius. He was good at many things, but many people think that Leonardo was one of the greatest painters of all time. Two of his pictures, the ‘Mona Lisa’ and ‘The Last Supper’ are among the best-known paintings in the world. He did lots of drawings. The best-known drawing is the ‘Vitruvian Man’.
(отрывок из текста)
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452, в Винчи, небольшом городке недалеко от Флоренции, в Италии. Скульптор и художник Верроккьо был его учителем в искусстве. Большую часть своей жизни Леонардо работал в Италии на богатых дворян, но он провел свои последние годы во Франции. Король Франции Франциск I назначил Леонардо на должность «первого художника, архитектора и механика короля» и подарил Леонардо красивый и уютный дом недалеко от собственного королевской резиденции, куда он часто приглашал Леонардо для разговора. Король хорошо платил Леонардо и позволил ему продолжать свои интересы в области инженерии и архитектуры. Леонардо скончался в Италии в возрасте 67 лет, 2 мая 1519.
Леонардо да Винчи был гением. Он хорошо разбирался во многих вещах, но многие люди думают, что Леонардо был одним из величайших художников всех времен. Две из его картин — «Мона Лиза» и «Тайная вечеря» являются одними из самых известных картин в мире. Он сделал много рисунков. Самым известным рисунком является «Витрувианский человек».
Леонардо был также скульптором, архитектором, музыкантом, инженером, изобретателем, анатомом и ботаником. Леонардо никогда не ходил в школу или университет; его обучали в доме отца и он получил обычное начальное образование в чтении, письме и арифметике. Но его образование никогда не заканчивалось — он был заинтересован в мире вокруг него. Его стремление к знаниям было очень сильным. Он был заинтересован в изучении человека и естественных науках: гражданское строительство, химия, геология, геометрия, гидродинамика, математики, машиностроение, оптика, физика, пиротехника и зоология.
Он был также изобретателем. Он внес вклад во все, что мы знаем сегодня. Он придумал идею вертолета, танка и солнечной энергии. Он сконструировал калькулятор. Большую часть своей жизни Леонардо был очарован явлением полета. Он сделал много исследований полета птиц, а также планы нескольких летательных аппаратов. Эти планы включали вертолет и легкий дельтаплан.
Он зарисовывал вещи, которые он видел и открытия, которые делал в своих тетрадях, и делал заметки о них. Тетради Леонардо трудно читать, потому что он писал в обратном направлении — «зеркальное письмо». Тетради не были опубликованы при жизни Леонардо. Многие из его записных книжек в настоящее время находятся в музеях и библиотеках, таких как Виндзорский замок, Лувр и Британская библиотека.