Write a short description of your first day at secondary school. Follow the instructions. – Напишите краткое описание вашего первого дня в средней школе. Следуй инструкциям.
• In pairs, answer questions a-e in Exercise 8. Make notes. — В парах ответьте на вопросы в упражнении 8. Сделайте заметки.
• Use your notes and the text in Exercise 2 to describe your day. — Используйте свои заметки и текст в упражнении 2, чтобы описать свой день.
Судебная реформа воспроизводила готовую систему, которая с успехом действовала в некоторых западных странах. Потому она была самой последовательной: правительство чётко видело, к какому результату должна придти и какие принципы нужно при этом соблюдать. О теоретической разработке основных принципов также позаботились задолго до этого на Западе. Это такие принципы как:
1) равенство всех сословий перед законом;
2) гласность суда;
3) независимость судей;
4) состязательность обвинения и защиты;
5) выборность некоторых судебных органов.
В первой половине столетия в России существовали среднеспециальные учебные заведения (Артиллерийская и Инженерная школы, Медицинское училище, Морская академия и т.п.), а также гимназии и университеты (большую часть века – только один университет).
При Екатерине II появились народные училища, воспитательные дома, солдатские, горные и мореходские школы. То есть государство стало заботиться об образовании простого народа, а не только высших слоёв общества. Продвинулось вперёд и женское образование – в 1764 году был создан Смольный институт. Профессиональное образование также развивалось. Например, появились медико-хирургические училища, которые уже при Павле I в 1798 году были преобразованы в Медико-хирургические академии.
• Use your notes and the text in Exercise 2 to describe your day. — Используйте свои заметки и текст в упражнении 2, чтобы описать свой день.