ответ:Баво́вна — текстильне волокно рослинного походження. Волокно є волосками на насінинах бавовника — кущоподібної рослини роду Gossypium, яка займає одне з провідних місць серед технічних сільськогосподарських культур.
Це найважливіше натуральне волокно, що використовується в текстильному виробництві для одягу, товарів для дому і промислової продукції, і становить близько 40 % всіх текстильних волокон у світі станом на 2004 рік. Щорічно, у світі виробляється понад 25 млн тонн бавовни у близько 80 країнах. Бавовна — основа легкої промисловості.
Льноволокно используется для производства путём мокрого прядения пряжи высоких номеров, которая используется для производства тканей: столово-бельевых, брезентовых, тентовых и костюмных.
Объяснение:
Морана (РОССИЯ): Я думаю, что идеальная школа — это ярко украшенное здание. Вы можете изучать любой предмет, который вы захотите. Учителя разговаривают с учениками как с взрослыми людьми, индивидуальностями.
Школьникам позволяется свободно разговаривать о своих проблемах в школе и дома. Ученикам разрешается приходить в школу, когда они захотят. Школьные правила должны быть демократичными: не строгими, но и не слишком свободными
Также было бы хорошо иметь школьную газету и школьное радио. Радио могло бы быть использовано не только лля того, чтобы передавать новости, но и для проведения концертов, подготовленных самыми талантливыми учениками.
Альфред (Норвегия): Занятия в идеальной школе должны начинаться в
11 часов. Учителя должны понимать проблемы учеников и выслушивать идеи, которые есть у нас. Не должно быть школьных форм и специальных причесок!
Перемены должны быть длиннее, чем оии сейчас. Не нужно скучных предметов, таких как наука и история. Школьники должны изучать предметы, только которые им действительно нравятся. Они не должны волноваться по поводу тестов и оценок: если они что-то не знают — тго их личное дело.
Джордж (Новая Зеландия): Идеальная школа очень похожа на ту школу, в которой я учусь сейчас. Тем не менее, некоторые веши могут быть изменены. Я бы хотел, чтобы наши учителя и ученики относились друг к другу с большим уважением.
Дисциплины должны быть достаточно строгими, но наказания не должны быть очень суровыми.
Я думаю, что такие предметы, как география, история, искусство, драма должны изучаться только теми учениками,, которым они интересны. '>ги предметы никак не связанны с настоящей жизныо. Я думаю, что они бесполезные и скучные.
Я предпочитаю изучать предметы, которые могут пас подготовить к жизни вне школы.
Я уверен, что школа все еще должна быть обязательной.
1 agree with George’s point of view. I really think Lhat teachers and students should respect each other, listen to each other and try to help and to support each other. F think that there should be a wide variety of subjects. Some of them should be compulsory and some of them ~ free. And students would have an opportunity to choose some of free subjects they would like to study
Я согласен с точкой зрения Джорджа. Я действительно считаю, что учителя и ученики должны уважать друг друга, прислушиваться друг к другу и ! пытаться помочь и поддержать друг друга. Я думаю, что должно быть очень много разных предметов. Некоторые должны быть обязательные, а некоторые — свободные. И у школьников будет возможность выбрать некоторые свободные предметы, которые они хотят изучать.