Read the following extract from Jessica's letter and give her some advice about a possible way to improve the situation. I love everyone in my family, and they are very nice to me. However,
Dear Jess,
Your story really surprised me. I can not imagine how members of the same family may not pay attention to each other. For example, I spend a lot of time together with my family. We together watch TV, we discuss family problems, we walk. Due to the fact that I did not encounter the same problem as you, me it will be difficult to help you. But I still try to give you some advices. First, tell your parents that you really miss them ( try to them to speak frankly). Secondly, you can ask parents and brother to the cinema or cafe, and not to wait for invitations from them. Take the initiative in their hands. Act!
Перевод:
Дорогая Джесс,
Твоя история меня удивила. Я не представляю, как члены одной семьи могут не обращать друг на друга внимание. Я, например, провожу много времени вместе с семьей. Мы вместе смотрим телевизор, обсуждаем семейные проблемы, мы гуляем. Из-за того, что я не сталкивалась с такой проблемой, как ты, мне будет трудно помочь тебе. Но я все-таки попытаюсь дать тебе несколько советов. Во-первых, скажи родителям, что тебе их очень не хватает ( попробуй с ними поговорить откровенно). Во-вторых, ты можешь пригласить родителей и брата в кино или кафе, а не ждать приглашения от них. Возьми инициативу в свои руки. Действуй!
Автор - создатель романного мира, творец сюжетного повествования, но он же - его «разрушитель». Это противоречие возникает тогда, когда он, прерывая повествование, сам входит в роман - на короткое время (репликой, замечанием) или заполняет его целиком (авторским монологом). Однако автор, отрываясь от сюжета, не отделяет себя от своего романа, становится его «героем». Хотя автор - не обычный герой, участник сюжета. Сюжет романа один, автор - за пределами сюжетного действия.
У автора особое место в романе, определенное двумя его ролями. Первая - роль повествователя, рассказчика, комментирующего все, что происходит с героями. Вторая - роль «представителя» жизни, которая тоже является частью романа, но не укладывается в рамки литературного сюжета. Автор находится над сюжетом. Его жизнь - часть общего потока жизни.
Отдельные пересечения автора и героев (встречи Онегина и автора в Петербурге, о которых говорится в первой главе, попавшее к нему письмо Татьяны («его я свято берегу»), подчеркивают, что герои романа - только часть той жизни, которую представляет в романе автор.
Образ автора создается иными средствами, чем образы Онегина, Татьяны, Ленского. Автор отделен от них, между ними есть соответствия, смысловые параллели. Не будучи действующим лицом, автор появляется в романе как субъект высказываний - реплик и монологов (авторских отступлений). Говоря о жизни, о литературе, о романе, который создает, автор то приближается к героям, то отдаляется от них
Автор - создатель романного мира, творец сюжетного повествования, но он же - его «разрушитель». Это противоречие возникает тогда, когда он, прерывая повествование, сам входит в роман - на короткое время (репликой, замечанием) или заполняет его целиком (авторским монологом). Однако автор, отрываясь от сюжета, не отделяет себя от своего романа, становится его «героем». Хотя автор - не обычный герой, участник сюжета. Сюжет романа один, автор - за пределами сюжетного действия.
У автора особое место в романе, определенное двумя его ролями. Первая - роль повествователя, рассказчика, комментирующего все, что происходит с героями. Вторая - роль «представителя» жизни, которая тоже является частью романа, но не укладывается в рамки литературного сюжета. Автор находится над сюжетом. Его жизнь - часть общего потока жизни.
Отдельные пересечения автора и героев (встречи Онегина и автора в Петербурге, о которых говорится в первой главе, попавшее к нему письмо Татьяны («его я свято берегу»), подчеркивают, что герои романа - только часть той жизни, которую представляет в романе автор.
Образ автора создается иными средствами, чем образы Онегина, Татьяны, Ленского. Автор отделен от них, между ними есть соответствия, смысловые параллели. Не будучи действующим лицом, автор появляется в романе как субъект высказываний - реплик и монологов (авторских отступлений). Говоря о жизни, о литературе, о романе, который создает, автор то приближается к героям, то отдаляется от них
Your story really surprised me. I can not imagine how members of the same family may not pay attention to each other. For example, I spend a lot of time together with my family. We together watch TV, we discuss family problems, we walk. Due to the fact that I did not encounter the same problem as you, me it will be difficult to help you. But I still try to give you some advices. First, tell your parents that you really miss them ( try to them to speak frankly). Secondly, you can ask parents and brother to the cinema or cafe, and not to wait for invitations from them. Take the initiative in their hands. Act!
Перевод:
Дорогая Джесс,
Твоя история меня удивила. Я не представляю, как члены одной семьи могут не обращать друг на друга внимание. Я, например, провожу много времени вместе с семьей. Мы вместе смотрим телевизор, обсуждаем семейные проблемы, мы гуляем. Из-за того, что я не сталкивалась с такой проблемой, как ты, мне будет трудно помочь тебе. Но я все-таки попытаюсь дать тебе несколько советов. Во-первых, скажи родителям, что тебе их очень не хватает ( попробуй с ними поговорить откровенно). Во-вторых, ты можешь пригласить родителей и брата в кино или кафе, а не ждать приглашения от них. Возьми инициативу в свои руки. Действуй!