Йшла дівчина з торгу, Несла гороху торбу. Усюди, де ступала, Горох порозсипала. Ні лопатою згребти, Ні мітлою замести. А почало світати – нема чого збирати. (Зорі в небі) *** На полі оксамитовім Є чарівне письмо: Ясні сріблясті літери І пишеться само. Удень воно ховається, Щоб уночі світити, А хто з вас постарається, Той зможе полічить.(Зорі) *** Нічне небо прикрашають, мерехтять вони, палають. Безліч складено казок про красунь нічних – … (зірок)! *** Вечором цвітуть, ранком в’януть. В день сплять, в ночі пробуджуються. (Зірки) Загадки про місяць і зірки Один пастух пасе тисячі овець. (Місяць і зорі) *** На рогожці розіслані горошки, а в середині півбублика. (На небі зорі й місяць) *** Біг зайчик попід лісок, сипав з гори пісок. (Місяць і зорі) *** Аж до раночку вночі Дід-пастух овець лічив. Вийшло сонечко з-за гаю… Де вони тепер – не знає. (Місяць, зорі) *** Повна піч паляниць, Посередині книш. (Місяць та зорі) *** В синім небі світлячки – Не дістать до них рукою. А найбільший світлячок Зігнувся, як черв’ячок. (Зорі і місяць) *** Якого поля не можна зорати, на якому полі не можна каміння полічити (зорі і місяць). Загадки про небо і зірки Без дощок, без балок Крита Стеля понад нами, Вздовж і впоперек Прибита Білими цвяшками (Небо і зорі) *** Торох, торох, розсипався горох, Почало світати – нема що збирати. (Небо і зорі) *** Розстелений кожушок, на нім посіяний горошок. (Небо і зорі) *** На синьому килимі жовті зерна посіяні. *** У синьому мішечку золотих гудзиків багато. Загадки про зірки для дітей Розсипалось до ночі золоте зерно, а ранком глянув – немає нічого. (Зірки на небі) *** Розстелене рядно, а на ньому – горох і шматок хліба. (Небо, зорі, місяць) *** Старий брох, розсипав горох, не вмів позбірати, та став дня чекати; як дня дочекав, горох позбірав. (зорі). *** Поле не міряне, вівці не лічені, пастух рогатий (небо, зорі, місяць).
Джерело: https://dovidka.biz.ua/zagadki-pro-zirki-ukrayinskoyu-movoyu/
1. A
2. A
3. D
4. C
5. B
6. C
7. B
8. B
9. A
10. D
11. D
12. C
13. D
14. D
15. B
1. Антропология это учение
A. о человеке (греческие antropos – человек + logos – разум, знание)
2. Выделите качество, которое отличает человека от других живых существ
A. наличие норм морали
3. Что, по мнению Энгельса, является основой антропосоциогенеза?
D. совместная трудовая деятельность (трудовая теория по другому)
4. С точки зрения марксизма человек представляет собой
C. совокупность общественных отношений
5. Создателем учения об обществе (социологии) является
B. Конт - Исидор Мари Огюст Франсуа Ксавье Конт ( на французком Isidore Marie Auguste François Xavier Comte) был основоположником социологии (именно так называется учение об обществе) как отдельной науки
6. Выделяют следующее количество основных сфер жизни общества
C. 4 - экономическая, социальная, политическая, духовная
7. Учение, которое считает, что определяющим фактором общественного развития выступают естественные условия обитания, называется
B. географическим детерминизмом
8. В обществе
B. существуют такие же объективные законы, как и в природе
9. Прогресс и регресс общества характеризуют
A. направленность общества
10. К глобальным проблемам относится
D. рациональное воспроизводство населения планеты (остальные локальные)
11. Кто из наших отечественных мыслителей разработал учение о ноосфере?
D. Вернадский (он даже сформулировал 12 условий ноосферы ( новой, высшей стадии эволюции биосферы, на развитие и становление которй очень сильно будет влиять развитие человеческого общества)
12. Теория общественно экономической формации была разработана
C. марксистами (общественный прогресс как последовательная смена формаций)
13. Сфера, в которой производятся, распространяются, потребляются художественные ценности, называется:
D. духовной
14. Современная экономика развитых стран характеризуется
D. глобализацией (усиливающаяся интеграция, объединение)
15. Современная политическая жизнь России отличается
B. политическим плюрализмом (правильный ответ...в реальности - все остальное, к сожалению)
Производная от числа в какой - степени равна произведению этой степени на данное число в степени на 1 меньше, т.е. если, например, нужно найти производную от 4х^3, то она будет равна: 4 * 3 * х^3-1=12x^2
Производная от 1/х равна -1/х^2
Напишу сразу производные)
1) 1
2) 2х+6
3) 2x-1 / x^2 - 4
4) Произведение производных (кавычки взяла за знак производной): (3х-4)" * (2х+5) + (3х-4) * (2х+5)" = 3(2х+5) + 2(3х-4) = 6х+15+6х-8=12х+7
5) Во второй скобке 3 перемножь, упростится пример. Получится (х+2)*(3х+5) и по образцу выше считаешь) Получится должно 6х+11
6) 2х
7) 5х^4 - 14x
8) Извини, не совсем поняла, там 7 делить на все это или 7/3 *х*(х+4)
9) х^2 - 2x / x^4
Надеюсь, немного Будут вопросы, пишите