Объяснение:
Структура урока:
I. Начало или организационный этап, от кот. зависит основной ход урока. Этот этап настройки на язык или фонетическая зарядка (повторение звуков, слогов, речёвок, считалок).
~ 2-3 минуты.
II. Этап ознакомления с новым материалом.
~ 3-10 минут.
Необходимо поставить перед учащимися цель, а в конце обязательно подвести итог.
III. Этап тренировки и усвоения нового материала. Обязательно должен быть контроль понимания.
IV. Этап проверки домашнего задания.
V. Заключительный этап. Дается д/з, кот. всегда нужно писать на доске, обычно в правом нижнем углу. Если в д/з содержатся упражнения, необходимо показать, где оно находится и как делается.
Существуют нетрадиционные формы уроков, кот. готовятся заранее (кино, музеи, прогулки и т.п.).
Русско-турецкая война (1768-1774)
Россия получила земли между Днепром и Южным Бугом, крепости Керчь и Еникале. Османская империя признала независимость Крымского ханства; Россия получила право не беспрепятственный проход через черноморские проливы.
Русско-турецкая война (1787-1791)
Подтверждение присоединения к России Крыма и протектората над восточной Грузией; Россия получила земли между Днестром и Южным Бугом.
Разделы Речи Посполитой (1772, 1793, 1795)
Россия присоединила территории Белоруссии, Литвы, Курляндии, Правобережной Украины, польскую часть Лифляндии.
Война со Швецией (1787-1791)
Заключение союзнических отношений между Россией и Швецией, что означало окончательное признание шведами итогов Северной войны.