L=2πR, где L - длина окружности, R - радиус. Считая π=3.14, имеем R=18.84/6.28=3. S=πR², где S - площадь круга, ограниченного окружностью. Значит, S=9π≈9*3.14=28.26
Проект «Анализ условий развития рекреационного хозяйства на Европейском Севере»
1. Определите географическое положение района, его геополитическое и экономико-географическое положение. Отметьте их благоприятные и не благоприятные особенности, влияние на географию населения, природу, хозяйство.
2. Используя карты атласа и учебника, нанесите на контурную карту европейского Севера основные географические объекты (реки, озера, горы, города, моря, омывающие территорию района).
3. Используя дополнительные сведения, а также карты атласа для 9 класса и учебники, проанализируйте условия для развития рекреационного хозяйства в различных частях европейского Севера. Дайте свои рекомендации: предложении по выделению рекреационных зон и центров разных видов туризма, прокладке рекреационных маршрутов по следующему плану
Проект «Анализ условий развития рекреационного хозяйства на Европейском Севере»
1. Определите географическое положение района, его геополитическое и экономико-географическое положение. Отметьте их благоприятные и не благоприятные особенности, влияние на географию населения, природу, хозяйство.
2. Используя карты атласа и учебника, нанесите на контурную карту европейского Севера основные географические объекты (реки, озера, горы, города, моря, омывающие территорию района).
3. Используя дополнительные сведения, а также карты атласа для 9 класса и учебники, проанализируйте условия для развития рекреационного хозяйства в различных частях европейского Севера. Дайте свои рекомендации: предложении по выделению рекреационных зон и центров разных видов туризма, прокладке рекреационных маршрутов по следующему плану
Считая π=3.14, имеем R=18.84/6.28=3.
S=πR², где S - площадь круга, ограниченного окружностью.
Значит, S=9π≈9*3.14=28.26