статье рассматриваются особенности словоупотребления в художественных произведениях. Объектом исследования являются исторические тексты произведений кыргызского писателя Ч. Т. Айтматова. Цель – выявление особенностей словоупотребления в языке писателя, определение инновационных словообразовательных в изучаемых текстах. Новизна исследования заключается в том, что рассматриваются словоупотреблений в художественных произведениях, тем самым устанавливаются особенности авторского стиля и почерка писателя. В работе используются методы сопоставительного, текстологического, культурологического анализа художественных текстов. Научная и практическая значимость и актуальность определяются ее характером, связанным с новизной словообразовательного анализа языка художественных текстов. Делается вывод о своеобразии и уникальности словоупотреблений Ч. Айтматовым в анализируемых текстах. Примечательно, что писатель активизирует потенциальные возможности словоупотребления кыргызского языка.
ПОХОЖИЕ ТЕМЫ
научных работ по языкознанию и литературоведению , автор научной работы — Сагынбеков Иманак Сарыгулович
Диалог языков и культур: к вопросу о лингвокультуремах в художественном тексте двуязычного писателя
2016 / Мурзалиева Джамиля Джумабаевна
Особенности словообразования и словоупотребления имен в исторических произведениях Т. Керашева К1эращ Тембот итарихъ тхыгъэмэ ц1эхэр зэращыгъэпсыгъэм инэшанэхэр
2016 / Блипашаова Мира Довлетовна, Шхалахова Рима Аюбовна
Диалог языков и культур: к вопросу о лингвокультуремах в художественном тексте двуязычного писателя
2016 / Мурзалиева Джамиля Джумабаевна
Чингиз Айтматов: «Прощай, Гульсары» и/или «Жаныбарым Гулсарым» (два заголовка - два семантико-стилистических содержания)
2016 / Джусупов Нурсултан Маханбет Улы
Диалог-спор как инструмент выявления истины и человеческого характера в кыргызском мировоззрении (на материале произведений Ч. Айтматова «Плаха», Б. Усубалиева «Деньги», «Старуха»)
2017 / Расулова Мээрим Мелисовна
Символика цвета в художественной языковой картине мира (на материале современной башкирской прозы)
2019 / В. А. Шаяхметов
Этнокультурная идиоглосса горы в авторской языковой картине мира Чингиза Айтматова
2017 /
Феномен Ч. Т. Айтматова: к 90-летию со дня рождения писателя
2019 / Смирнова Альфия Исламовна
Chinghiz Aytmatov as Seen by Tajik Writers and Researchers
2014 / Бобоалиева Зебуниссо Пирмуродовна
О взаимосвязях кыргызской советской литературы периода «Оттепели» и «Застоя»
2017 / Абдыраманова Айнагуль Шабданбаевна
1. D
2. А - а, с
Ә - b,d
3. B
4. B
Жазылым
Менің болашақ мамандығым - кондитерлік аспаз. Мен шынымен де тамақ дайындағанды жақсы көремін, сондықтан мен осы мамандықты таңдаймын. Мен, әсіресе, торттар мен түрлі десерттер жасағанды ұнатамын. Ата-анам мені барлық істерімде әрдайым қолдайды. Әрқашан әрқашан мамандық жақсы төленуі керек деп ойлайды, бірақ менің ойымша мамандық адамға тартымды болуы керек, сондықтан ол осындай жұмысты таңдады. Бірақ сіз көп ақша тапқыңыз келіп, өзіңізге ұнайтын нәрсені жасағыңыз келеді. Ол үшін сіз әрқашан жаңа нәрсе біліп, шеберлік сыныптарына, біліктілікті арттыру курстарына баруыңыз керек.
Егер сіз көптеген салаларға ие мамандықты таңдаған болсаңыз, онда сіз сәттілікке ие боласыз. Мысалы, кондитерлік аспазшы - сіз әр түрлі мастер-класстарды дайындауға да, ұйымдастыруға да болады, рецепт ойлап таба аласыз. Ол үшін сіз ақша мен рахат ала аласыз. Барлығы адамдардың көп нәрсе жасай алмайтындығына сенімді, бірақ бұл дұрыс емес, өйткені адам қалағанының бәрін істей алады.
ответ к заданию