М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Отрывки из поэм Гомера "Илиада" и "Одиссея". Пронумеруем отрывки из "Илиады":

👇
Ответ:
SattorovaSonya
SattorovaSonya
01.04.2023
  1. Гнев, богиня, воспой Ахиллеса, Пелеева сына...
  2. Гектор, едва лишь увидел Патрокла, великого духом...
  3. Огорчился Гектор, узрев, что копье бесполезно из рук излетело...
  4. Громко рыдал тут Приам, пред ногами Ахилла склонившись..

Отрывки из "Одиссеи" (их не нужно нумеровать):

  • Пар и волны многошумной... - Между чудовищами Сциллой и Харибдой.
  • Ловят они подходящих к ним близко людей... - Седьмое приключение Одиссея - остров сирен.
  • Жаром спалило ему целиком и ресницы и брови... - Одиссей лишает циклопа глаза. 
4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Thesanek30rusMaps
Thesanek30rusMaps
01.04.2023
Колонами называли зависимых крестьян в Римской империи. Наибольшее распространение колоны как социально-экономический класс граждан получили в Западной Римской империи, в первую очередь в северной половине Римской Галлии, где колоны фактически стали предшественниками зависимых крестьян времён классического феодализма. Землевладельцы выделяли небольшие участки земли от своих поместий и давали их бедным крестьянам в аренду. В качестве платы за пользование землей колон должен был отдать треть урожая землевладельцу.
Колоны, конечно же, были зависимы от землевладельца, но в отличие от рабов они были свободными и могли в любой момент расторгнуть договоренности и уйти, куда пожелают. Рабы этого сделать не могли.
4,5(33 оценок)
Ответ:
Гений1611
Гений1611
01.04.2023

Объяснение:

1. цель- изучение роста и развития растения в разных условиях.

2. при разных условия окружающей среды, рост и развитие растений будет отличаться

3. а) возьмём два одинаковых растения

б) создадим разные условия роста, например,. одно растение поставим на подоконник, оно будет хорошо освещаться солнечными светом, а другое поставим в темную комнату, без доступа солнечного света

в) выберем определенный промежуток времени, в течении которого будем наблюдать за ростом растекания и записывать все изменения и измерения

5. так как нет рисунка, отталкиваемся от выше написанного:

- то растение, которое стояло на подоконнике-листья насыщенно зелёного цвета, в росте увеличился

- то растение, которое было в темной комнате- листья по краям пожелтели, из за не хватки солнечного света, процесс фотосинтеза проходил не в полном объеме. стебель вытянулся вверх.

4,6(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ