Перемены в советско-американских отношениях начались со сменой высшего руководства СССР. Пост Генерального секретаря ЦК КПСС в марте 1985 г. занял М. С. Горбачёв, поставивший своей целью осуществление курса реформ внутренней и внешней политики страны, получившего название перестройка. Диалог между Москвой и Западом был возобновлён. Серия встреч Горбачёва и Рейгана, на которых они заявили о недопустимости военного решения международных проблем, привела в 1987 г. к подписанию договора об уничтожении ракет средней дальности. Следующим шагом стала договорённость Москвы и Вашингтона о сокращении стратегических наступательных вооружений — Договор СНВ-1, подписанный в 1991 г Благоприятный климат международных отношений, возникший в процессе сокращения вооружений, способствовал урегулированию целого ряда локальных конфликтов. В 1989 г СССР после десятилетия пребывания в Афганистане вывел оттуда свои войска, а визит М. С. Горбачёва в Китай положил начало нормализации двусторонних отношений. Символом новой эпохи стало разрушение Берлинской стены, отделявшей на протяжении почти трёх десятилетий капиталистический мир от социалистического. Через год, в 1990 г., было достигнуто мирное объединение Германии. Совместные усилия ведущих держав позволили. начать переговоры по ближневосточной проблеме. В 1991 г в ходе совместной операции западных держав «Буря в пустыне» была состановлена агрессия Ирака против Кувейта. Ослабла напряженность в Центральной Америке (Куба, Никарагуа, Сальвадор) и в Африке (Ливия, Эфиопия, Сомали, Ангола). Ощутимый импульс получил общеевропейский процесс, начало которому положил Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству 1975 г. Хартия для новой Европы, подписанная государствами — участниками Хельсинкского процесса в Париже в 1990 г, зафиксировала прекращение «холодной войны» и наступление эры сотрудничества членов ОБСЕ.
Я – справжній патріот! Я пишаюсь тим, що ти, Україно, моя рідна земля, моя ненька. Ти виростила і виплекала мене, як матір. Щодня, щохвилини вносиш в мою душу свої звичаї, традиції, культуру – своє багатство. Нема ніде полів щедріших, лісів густіших, річок прозоріших, повітря чистішого та неба синішого! Ти – велика, сильна, та могутня країна, що доводиш уже упродовж тисячоліть: від Запорізької Січі до сьогодення. Що там, уже більше десятиліття ти по праву звешся Державою, так-так, саме державою з великої літери. І я обіцяю, що роблю і буду робити все можливе, для того щоб ти, щонайменше, через століття стала наддержавою! Сьогодні я звичайна школярка. В моїх силах лише малі звершення на шляху до твого піднесення але, як ми всі знаємо: велике починається з малого. Моє мале почалося з того, що декілька років тому на найвідомішому відеохостинзі в Інтернеті я побачила відео з назвою на англійській мові “ Яка вона Україна? ”. Як виявилось пізніше, це була вирізка з однієї британської документальної телепередачі. Ця відеоробота мене просто шокувала! Режисери, як навмисне, відзняли всі твої місця, якими, так би мовити, не можна пишатись. Але ж немає ідеалу! І я впевнена, що і у Великій Британії, і в Америці, взагалі, у всіх, навіть найрозвинутіших, державах є свої злачні місця. Так чому ж не показати іноземному глядачеві твої золоті поля в пшеничному колоссі, глибокі води Дніпра, червону калину на красивій вишиванці чи просто “ Кобзаря ”, автор якого, твоя гордість, Тарас Шевченко, відомий у всьому світі. На жаль, за кордоном про тебе склалася хибна думка і я поставила перед собою ціль: довести всім, що ти – найкраща! Зараз я голова волонтерського загону в моїй школі. Ми проводимо різні агітаційні заходи, закликаючи охороняти та берегти навколишнє середовище, приймаємо участь у благодійних акціях чи просто допомагаємо самотнім людям похилого віку. І я закликаю робити це кожного! В майбутньому я хочу стати великим політиком, щоб робити все можливе і неможливе для твого подальшого розквіту, моя рідна земле! Мої друзі мене запитують:” Тобі це дійсно потрібно?” “Звісно! Це потрібно не тільки мені, це потрібно кожному з нас!”- відповідаю я без крапельки сумніву. Я закликаю всіх прославляти та возвеличувати тебе, плекати та піклуватись про тебе. А найголовніше – обрати вільний шлях в своєму житті, нести та творити тільки добро, адже одну гілочку легко зламати, а жмуток єдності не зламає ніхто. Тому що майбутнє всіх нас – твоє майбутнє! Обіцяю тобі, моя Батьківщино, що ми всі об’єднаємо свої сили, зробивши тебе ще більш могутньою державою. І через п’ятдесят років до тебе їхатимуть з усіх куточків планети як в культурний, економічний та географічний центр світу, потім з гордістю промовляючи: ”Я був в Україні!” З любов’ю, твоя сорокавосьмимільйонна дитина!
1. What do we learn from the text about the Kremlin? — Что мы узнаем из текста о Кремле?
b) The Kremlin is not far from the river. — Кремль находится недалеко от реки.
2. What can you see in the Kremlin Museum? — Что вы можете увидеть в музее Кремля?
c) The Russian Crown Jewels. – Российские королевские драгоценности.
3. What is there on the south side of Red Square? — Что на южной стороне Красной площади?
b) The Museum of History. — Музей истории.
Write your answer. — Запишите свой ответ.
What’s this? — the Kremlin — Что это? — Кремль
