М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KriSha11
KriSha11
09.02.2021 00:00 •  Другие предметы

1члени делегацій, дипломати, торгівельні місії, військовослужбовці:
сстовии олок
а) не вважаються туристами; •
б) вважаються туристами.
2. основними напрямками впливу туризму на життя суспільства є:
а) соціально-психологічний, виховний, рекреаційний; •
б) етичний, естетичний, господарський;
в) гуманітарний, соціально-економічний.
3. основні сфери економічного впливу туризму:
а) споживча;
б) трудова;
в) підприємницька;
г) відтворююча.
4. основні сфери економічного впливу туризму: и
а) інфраструктурна;
9) дохідна;
в) транспортна;
г) валютна.
5. серед соціальний функцій туризму можна назвати: інтернет і
а) споживчу;
б) відтворюючу;
в) функцію екологічної спрямованості туризму;
г) інтелектуально-змістовну. |
6. серед соціальний функцій туризму можна назвати:
а) функцію підвищення рівня життя;
б) функцію виховання підростаючого покоління;
в) інтелектуально-змістовну функцію;
г) функцію раціонального використання вільного часу.
7. загальновизнаними є наступні гуманітарні функції туризму:
а) функція підвищення рівня життя;
б) функція виховання підростаючого покоління;
в) інтелектуально-змістовна функція;
г) функція раціонального використання вільного часу.
8. фактори, що впливають на туризм, поділяються на наступні види:
а) екзогенні;
б) перманентні;
в) ендогенні;
г) випадкові.
9. фактори, що впливають на туризм, підрозділяються на наступні види:
а) загальні;
б) зовнішні;
в) специфічні;
г) внутрішні.
измучение

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Nadachansky
Nadachansky
09.02.2021

*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин

4,5(24 оценок)
Ответ:

Физическое деление - часть/целое; логическое деление - вид/род

Объяснение:

1. Физическое

2. Физическое

3. Логическое

4. Устные и письменные сделки - логическое

5. Логическое

6. Физическое

Физическое деление - деление, при котором физическая часть предмета не имеет всех свойств целого. Классический пример: книга, являясь физической частью библиотеки, не имеет всех свойств библиотеки.

Логическое деление - деление, при котором часть объема понятия не теряет всех свойств целого. Так библиотеки, находящиеся в г. Москва, не теряют свойств библиотеки.

То есть первое - не есть обед, а вот студент-заочник студентом быть е перестает.

Пы. Сы. Да, я развлекаюсь, решая задачи по логике. Так что если будут еще, можете писать в лс. Если будет время (а оно есть не всегда) - порешаю и могу объяснить то, что плохо объяснили в универе...

4,4(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ