Годы |
Основные события на фронтах |
Итоги и значение |
|
|
1914 |
Наступление русских войск в Восточной Пруссии и Галиции |
Поражение России в Восточной Пруссии, поражение австро-венгерской армии в Галиции. Установился позиционный фронт |
|
Сентябрь 1914 г. — битва на Марне (Франция) |
Германские войска отступили. Угроза Парижу ликвидирована. Война приобрела позиционный характер |
||
Октябрь 1914 г. — Турция закрыла черноморские проливы для стран Антанты |
Образование Закавказского фронта (русско-турецкого) |
||
Декабрь 1914 г. — разгром англичанами немецкой эскадры у Фолклендских островов |
Океаны очищены от германских рейдеров |
||
Итоги: срыв молниеносной войны (план Шлиффена) Германии против Франции; установление позиционной войны; перспектива ведения войны на два фронта | |||
1915 |
Апрель 1915 г. — переход Италии на сторону Антанты |
Изменение состава противоборствующих блоков |
|
Май 1915 г. — открытие итало-австрийского фронта |
Война приобрела позиционный характер |
||
Сентябрь 1915 г. — образование Четверного союза (Германия, Австро-Венгрия, Турция, Болгария) |
Изменение состава противоборствующих блоков |
||
Итоги: война приобретает всё большие масштабы. Переломить ситуацию на Восточном фронте Четверному союзу не удалось. Морская война Германии с Великобританией безуспешна. | |||
1916 |
Февраль—декабрь 1916 г. — Верденское сражение («Верденская мясорубка») |
Германским войскам не удалось прорваться к Парижу |
|
Май 1916 г. — Ютландское сражение английского и германского флотов |
Подтвердило превосходство английского флота, блокада германского флота сохранилась |
||
Лето 1916 г. — Брусилов-ский прорыв на Восточном фронте (в Галиции) |
Помог англо-французским войскам устоять под Верденом и на Сомме |
||
Осень 1916 г. — битва на р. Сомме |
Германским войскам не удалось прорваться к Парижу |
||
Итоги: Германия и страны Четверного союза утратили стратегическую инициативу в военных действиях, которая перешла к Антанте | |||
1917 |
Неограниченная война германских подводных лодок против английских кораблей |
Потоплено значительное количество британских судов. Апрель 1917 г. — США объявили войну Германии |
|
Апрель 1917 г. — операция в районе Арраса и Реймса («Бойня Нивеля») |
Неудачное наступление французской армии |
||
Лето 1917 г. — наступление России на Восточном фронте |
Неудача русской армии, политический кризис в России |
||
Итоги: переломить ситуацию на Западном фронте Антанте не удалось. Ликвидация Восточного фронта, рост недовольства населения воюющих стран | |||
1918 |
3 марта 1918 г. — заключение сепаратного мира России с Германией (Брестский мир) |
Выход России из войны, потеря ею огромных территорий и выплата контрибуции |
|
Весна—лето 1918 г. — последнее германское наступление |
Окончательное истощение материальных и людских резервов Германии, перевес склонился на сторону Антанты |
||
Август 1918 г. — контрнаступление войск Антанты на Марне. Сражение под Амьеном |
Поражение германской армии |
||
5 октября 1918 г. — обращение правительства Германии к США с просьбой о перемирии |
Условиями перемирия должны были стать «14 пунктов» В. Вильсона |
||
18 ноября 1918 г. — подписание капитуляции Германии |
Окончание Первой мировой войны |
||
Петр Андреевич Гринев – молодой офицер, происходящий из знатного военного рода. Службу проходит в Белогорской крепости.
Алексей Швабрин – не отличающийся примерным поведением солдат, переведенный из-за дуэли в Белогорскую крепость.
Волею судьбы Гринев и Швабрин столкнулись в Белогорской крепости. Автор подчеркивает некую схожесть характеров молодых людей. Но что же тогда помешало им стать друзьями и вместе преодолевать все тягости военной службы? По-моему, причина – в воспитании. Петр Андреевич никогда не испытывал одиночества, ни в чем не нуждался, ему повезло с родителями. Швабрин же, напротив, с раннего возраста был лишен родительской ласки и заботы. Он не знал, что значит детское счастье, детский смех, но зато отлично понимал, что такое слезы и горе. Детство обеих героев имело огромное влияние на формирование их характера, совести и морали. Гринев стал добрым, смелым, отзывчивым и надежным, а Алексей – типичным карьеристом, лживым, циничным, коварным. Эти качества своих персонажей Пушкин открывает читателям не сразу, а постепенно, заставляя нас анализировать каждый поступок молодых людей.
Кроме того, видную долю в мировосприятие героев внесла семья Мироновых. Дочь коменданта крепости Мария была предметом частых ссор и конфликтов между Швабриным и Гриневым. Когда Емельян Пугачев поднимает восстание, захватывает Белогорскую крепость и назначает ее начальником Швабрина, Гринев любимую, рискуя собственной жизнью. Мария любит молодого офицера, хочет стать его женой, но их счастью мешает один человек – Алексей Швабрин. Он пытается убить любовь Маши к Петру Андреевичу и насильно влюбить девушку в себя. Но разве насилие может заставить любить? Разве можно мешать чужому счастью?
Неоднозначное отношение к своим героям и А.С.Пушкина – патриот Гринев является антиподом предателю и мерзавцу Швабрину. Алексей, я считаю, после перехода на сторону восставших, вообще недостоин офицерского звания и чести носит погоны.
Я поддерживаю позицию автора в отношении к главным героям. Противостояние Петра Андреевича Гринева и Алексея Швабрина – это противостояние верности и предательства, любви и ненависти в целом. По-моему, Гринев – тот идеал офицера, которого не хватало русской армии в девятнадцатом веке. Швабрин,…наверное, мог быть другим человеком, но, наверное, тяжелая жизнь просто вынудила его стать таким, каким его изображает автор. Кто знает…