1. Группа элементов с ярко выраженной полетной фазой после толчка ног или руками
3. какая гимнастика используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работо общественной активности.
5. Соревнования с выполнением комплексов спец.физических упражнений
6. Ряд элементов кот-е выполняются в определенной последовательности
8. Круглый стальной брус, горизонтально укреплённый на стойках, турнике
9. Система физических упражнений для укрепления здоровья
12. Общее название оздоровительных тренировок
14. Один из гимнастических снарядов необходимый для выполнения опорного прыжка
15. Физическая сноровка искусно управлять своим телом, движениями
16. Снаряд для выполнении акробатических упражнений, связанных с сохранением равновесия
18. Стадия прыжка перед толчком ногами.
20. Предмет для прыжков на время
22. Важнейшая составная часть техники прыжков, переворотов, перемахов ногами
ДЕРЖАНИЯ (ЗАХВАТА) СНАРЯДА ИЛИ ЗА СНАРЯД
24. СНАРЯД ДЛЯ ТОЛЧКА ПЕРЕД ОПОРНЫМ ПРЫЖКОМ
По вертикали
1. Выполнение спортсменом набора технических элементов различной сложности в гимнастике называется
2. УПРАЖНЕНИЯ НА ЭТОМ СНАРЯДЕ ВХОДЯТ В ПРОГРАММУ МУЖСКОГО СОРЕВНОВАНИЯ ПО ГИМНАСТИКЕ
4. Группа элементов, на удержание точного положения тела
7. Стадия прыжка после толчка ногами от пола
10. Стадия прыжка следующая после разбега
11. Музыкальный вид гимнастики с силовыми упражнениями
13. РАССТОЯНИЕ ПО ФРОНТУ МЕЖДУ ЗАНИМАЮЩИМИСЯ НАЗЫВАЕТСЯ
17. ПЕРЕВОРАЧИВАНИЕ ТЕЛА БЕЗ ОПОРЫ О СНАРЯД ИЛИ ПОЛ. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПРОГНУВШИСЬ ИЛИ СОГНУВШИСЬ
19. Предмет для динамичных маховых упражнений в художественной и спортивной гимнастике
21. Вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову
Среди архаичных верований начальным этапом является анимизм. Эта вера в одухотворенность окружающего мира. Она является основой первобытных верований в мир духов, наполненный сверхъестественными силами и существами, значительно превосходящими силы человека. По мнению древних людей, одни духи могут быть добрыми к людям, а другие злобными и враждебными. Добрых верующие благодарили различными молитвами или приношениями, злых – избегали или пытались задобрить с помощью тех же приношений.
Анимизм возник в связи с развитием у первобытного человека способности пользоваться и изготовлять орудия. Употребление орудий невольно приучало человека искать во всем действующую силу, причину такую же, какой является он сам в отношении орудий и других используемых им вещей. Поэтому, наблюдая разницу между живым (или бодрствующим) и мертвым (или спящим) человеком, ему должно было казаться, что в человеке находится что-то такое, что приводит тело в движение, дает ему жизнь, как человек дает движение какому-нибудь орудию, и это «что-то» он назвал душой, так что душа по отношению к телу то же, что человек по отношению к орудию.
Здание школы.
Здание школы должно отражать учебный процесс. Т. е. здание должно быть разделено тематически:
• сектор для младшей школы (помимо классов должны быть игровые комнаты, компьютерные классы, отдельно кабинеты для рисования, музыки, трудового обучения, своя столовая, свой спортивный зал с бассейном и тренажерами, подходящими для данного возраста);
• спортивный сектор (залы по футболу, баскетболу и волейболу, теннису, бассейн, тренажерный зал, раздевалка с душевыми кабинами);
• сектор по общественно-научным дисциплинам – истории, обществоведению, географии;
• сектор по естественным наукам - физика, химия, биология, экология (кабинеты для теоретических и практических занятий с современным оборудованием для проведения опытов);
• сектор математических дисциплин – математика, алгебра, геометрия, информатика.
• сектор филологических дисциплин – русский язык, родной язык, литература, иностранные языки;
• сектор искусства – рисование, мировая художественная культура, музыка (возможность обучаться игре на каком либо инструменте).
Также в школе должны присутствовать большие аудитории для проведения лекций по отдельным тематикам. Должны присутствовать индивидуальные шкафчики для каждого ученика и 2 комплекта учебников. В школе будет размещаться библиотека с большим книжным фондом, столовая и комнаты отдыха. Кабинеты должны быть оснащены удобной мебелью как для ученика так и для учителя. А также комната отдыха для учителей. Каждая секция имеет современное оборудование для учебного процесса.
Обучение:
Обучение в школе проводится исходя из индивидуальных возможностей ученика
Обучение в начальной школе носит игровой характер и состоит из художественных проектов, экскурсий, и других форм учёбы.
Формирование творческого, уверенного в себе, самостоятельного человека— одна из основных задач.
В средней школе занятии проводятся в следующей форме: индивидуальное обучение, групповое обучение (4-6 человек), класс.
Несколько классов одновременно будут собираться вместе для прослушивания лекций. Лекции будут вести учителя школы, профессора и другие приглашенные люди.
В образовательном процессе используются современные технические средства обучения.
Помимо основных предметов есть возможность выбирать дополнительные предметы для изучения.
Учебный год делиться на 2 семестра.
Для аттестации за семестр необходимо подготовить работу по гуманитарным предметам и итоговый тест по естественнонаучным и математическим дисциплинам.
Для перехода из средней школы в старшую необходимо будет сдать экзамены.
Кроссворд на картинке:
По горизонтали
1. Группа элементов с ярко выраженной полетной фазой после толчка ног или руками
3. какая гимнастика используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работо общественной активности.
5. Соревнования с выполнением комплексов спец.физических упражнений
6. Ряд элементов кот-е выполняются в определенной последовательности
8. Круглый стальной брус, горизонтально укреплённый на стойках, турнике
9. Система физических упражнений для укрепления здоровья
12. Общее название оздоровительных тренировок
14. Один из гимнастических снарядов необходимый для выполнения опорного прыжка
15. Физическая сноровка искусно управлять своим телом, движениями
16. Снаряд для выполнении акробатических упражнений, связанных с сохранением равновесия
18. Стадия прыжка перед толчком ногами.
20. Предмет для прыжков на время
22. Важнейшая составная часть техники прыжков, переворотов, перемахов ногами
ДЕРЖАНИЯ (ЗАХВАТА) СНАРЯДА ИЛИ ЗА СНАРЯД
24. СНАРЯД ДЛЯ ТОЛЧКА ПЕРЕД ОПОРНЫМ ПРЫЖКОМ
По вертикали
1. Выполнение спортсменом набора технических элементов различной сложности в гимнастике называется
2. УПРАЖНЕНИЯ НА ЭТОМ СНАРЯДЕ ВХОДЯТ В ПРОГРАММУ МУЖСКОГО СОРЕВНОВАНИЯ ПО ГИМНАСТИКЕ
4. Группа элементов, на удержание точного положения тела
7. Стадия прыжка после толчка ногами от пола
10. Стадия прыжка следующая после разбега
11. Музыкальный вид гимнастики с силовыми упражнениями
13. РАССТОЯНИЕ ПО ФРОНТУ МЕЖДУ ЗАНИМАЮЩИМИСЯ НАЗЫВАЕТСЯ
17. ПЕРЕВОРАЧИВАНИЕ ТЕЛА БЕЗ ОПОРЫ О СНАРЯД ИЛИ ПОЛ. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПРОГНУВШИСЬ ИЛИ СОГНУВШИСЬ
19. Предмет для динамичных маховых упражнений в художественной и спортивной гимнастике
21. Вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову