Harakat nomiga.
Bilim òqish va takrorlash mevasidir. Òqish -koni fayda. Vatanni sevmoq iymondandir. Birovni birovga chaqmoq eng yomon illat. Boshida tashvishi bolishiga qaramay ularga qarashga vaqt topdi. Qòziboy ishga aralashuvini ham vhiqib ketishini ham bilmay qoldi.
Sifatdoshga.
Bilmagganni bòyinga olmaslik ayb. Òz òrnida aytilmagan sòz hech kim yòq yerda chalingan kuyga òxshaydi. Arslondan qòrqqandan kòra òz nafsingdan qòrqgan foydaliroq. Ilm insonni sharafga yetkazadigan vositadir. Boshqalar kòngliga yaxshilik urugini ekkan odam haqiqiy insondir
В VIII веке до нашей эры.
После падения Римской империи гимнастика была забыта, но с утверждением на рубеже XIV-XV веков гуманизма, общественная мысль взяла вектор на всестороннее развитие личности, особое внимание при этом уделялось физическому здоровью. Только тогда люди вновь обратились к античной культуре и постепенно стали внедрять в систему воспитания и его физическую сторону – гимнастику.
В конце XVIII — начале XIX веков в Германии появилось течение филантропистов. В созданных ими школах, важное место заняла гимнастика, которую разработали и преподавали Г. Фит и И. Гутс-Мутс. Завершил создание системы немецкой гимнастики Ф. Л. Ян. Параллельно с немецкой были созданы системы гимнастики во Франции, Швеции и Чехии.
Гимнастику официально признали видом спорта в 1896 г. после того, как включили её в программу первых современных Олимпийских игр. Поначалу на олимпийский гимнастический выходили только мужчины, а в 1928 г. впервые были проведены соревнования женщин.
2K+S=K2S
K2SO4+4C=K2S+4CO