Желудочки совершают значительна большую работу, проталкивая кровь по сосудам большого и малого кругов кровообращения. Мышечная стенка левого желудочка в 2-3 раза толще, чем у правого, так как он совершает большую работу, обеспечивая движение крови по большому кругу кровообращения, т. е. через ткани и органы всего тела.
Добрый день! Рад принять роль школьного учителя и помочь вам разобраться с вопросом.
Данный вопрос касается анализа отклонений от плана, который является одним из инструментов управленческого учета. Для начала, давайте разберемся, что такое отклонение от плана.
Отклонением от плана называется разница между запланированными и фактическими результатами. Оно позволяет нам оценить, насколько точно были выполнены отдельные задачи или цели, и выявить причины, которые могут помешать достижению запланированного результата.
Теперь перейдем к формуле, которую предложено использовать в вопросе: "Из плановых значений вычитаются фактические данные, а из фактических данных вычитаются плановые значения".
Данная формула очень проста и помогает нам определить, в какую сторону произошло отклонение от плана. Давайте разберем ее на примере.
Предположим, у нас есть плановые и фактические данные о выполнении задания по математике. Планировалось выполнить 10 задач, а по факту выполнено только 7 задач.
1. Первая часть формулы гласит: "Из плановых значений вычитаются фактические данные". Это означает, что мы вычитаем количество задач, выполненных по факту, из планового значения. В данном случае у нас получается: 10 - 7 = 3. Таким образом, у нас имеется отрицательное отклонение от плана в размере 3 невыполненных задач.
2. Вторая часть формулы гласит: "Из фактических данных вычитаются плановые значения". Это означает, что мы вычитаем плановое значение из фактически выполненных задач. В данном случае у нас получается: 7 - 10 = -3. Таким образом, у нас также имеется отрицательное отклонение от плана, но уже в размере 3 невыполненных задач.
Получается, что обе части формулы дали один и тот же результат: -3. Это означает, что мы имеем отрицательное отклонение от плана в размере 3 невыполненных задач.
Итак, чтобы ответить на ваш вопрос, при анализе отклонений от плана используется формула, которая позволяет определить разницу между запланированными и фактическими значениями. Обе части формулы дают одинаковый результат, который указывает на направление и размер отклонения от плана.
Надеюсь, я смог ясно объяснить данную тему и ответить на ваш вопрос. Если у вас возникли еще какие-либо вопросы, буду рад на них ответить!
Добрый день, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам решить вопрос, связанный с кроссвордом.
Для начала, давайте разберемся, что такое кроссворд. Кроссворд - это игра или головоломка, которая состоит из квадратной сетки, в которой некоторые клетки заполнены буквами, а другие - пусты. Наша задача - расположить слова в кроссворде по горизонтали и вертикали так, чтобы в результате получилось логичное предложение.
Итак, у нас есть кроссворд, мы заполнили его словами, и теперь нам нужно придумать вопросы, чтобы расшифровать эти слова. Начнем с поиска вопросов для вертикальных слов. Для этого вспомним или посмотрим на слова, которые мы использовали.
По вертикали:
1. _ _ _ _
2. _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _
Теперь зададим вопросы к этим словам:
1. Вопрос к первому вертикальному слову: Как называется жидкость, которую мы пьем и которую тело выделяет в результате пищеварения?
Ответ: моча.
2. Вопрос ко второму вертикальному слову: Как называется процесс, при котором растение получает питательные вещества из почвы?
Ответ: поглощение.
3. Вопрос к третьему вертикальному слову: Назовите железнодорожную станцию, на которой люди садятся в поезд или выходят из него?
Ответ: вокзал.
Теперь перейдем к вопросам для горизонтальных слов. Вспомним или посмотрим на слова, которые мы использовали.
1. Вопрос к первому горизонтальному слову: Как называется веселая песня, которую мы поем вместе на праздниках?
Ответ: гимн.
2. Вопрос ко второму горизонтальному слову: Как называется измерение расстояния, которое равно 1000 метров?
Ответ: километр.
3. Вопрос к третьему горизонтальному слову: Как называется квадратная фигура, у которой все стороны равны между собой?
Ответ: куб.
4. Вопрос к четвертому горизонтальному слову: Как называется птица, которая может издавать мелодичные звуки?
Ответ: соловей.
И наконец, составим одно предложение, используя слова из кроссворда:
"На вокзале вы можете послушать мелодичные песни соловья, пока ожидаете поезд, который должен привезти гимн, посвященный 1000-летию торжественного события, которое мы празднуем в кубической комнате".
В итоге, мы использовали все слова из кроссворда в вопросах и предложении - 9 слов.
Надеюсь, я смог достаточно подробно объяснить, как составить вопросы и предложение, используя слова из кроссворда, чтобы вы могли понять и выполнить задание. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, задавайте, я с удовольствием помогу вам.
