Брат и сестра хотели построить маленький кораблик из сучка. Из под дерева побежали мыши и дети поймали одного мышонка, самого маленького. Брат хотел убить его, но девочка, которой показалось, что мышонок пропищал свое имя Пик, пожалела его и отпустила на кораблике из коры.
Пик плыл на своем кораблике и все вокруг хотели его съесть чайки, щука, скопа. Впрочем, скопа решила, что щука будет вкуснее, и нырнула за ней. Кораблик Пика перевернулся и мышонок едва не утонул, но выбрался к берегу.
Переждав день, Пик стал искать чтобы съесть, он был голоден. Наконец он нашел стебель, внутри которого тек вкусный сок, потом стал естьколоски. Внезапно на Пика выскочил из травы лягушонок. Они некоторое время смотрели друг на друга, но вдруг лягушонка съела змея, а Пикубежал.
Пик решил искать других мышей, пролез через прибрежные кусты и пошел по лугу. Мышей не было, но и змей тоже. Сокол - трясучка чуть было несъел Пика, но тот понял, что если лежать неподвижно, хищник не заметит его.
Потом Пик встретил птичку, которая очень красиво пела и заслушался. Однако это был соловей - разбойник птица сорокопут. Она больно клюнулаПика и тот опять едва спасся.
Устройство государственной власти является решающим фактором развития государств, и вопрос о том, какая форма правления лучше, вызывает различные точки зрения.
Первая точка зрения говорит о том, что монархия является лучшей формой управления обществом. При этом аргументом является передача власти по наследству, что позволяет обществу относиться к этому процессу спокойно. В отличие от выборов в республике, которые могут вызывать бурные страсти, наследственная передача власти исключает такие неприятные эмоциональные проявления. Кроме того, в процессе передачи власти по наследству не требуется тратить огромные суммы денег на проведение выборов.
Однако, следует обратить внимание на то, что данная точка зрения можно критиковать. Например, выборы в республике являются механизмом для выражения мнения населения и демократического выбора управляющих структур. Это позволяет обеспечить широкую гражданскую поддержку и легитимность власти. Кроме того, выборы предоставляют возможность изменить систему власти в случае неудовлетворительного выполнения ею своих функций или несоответствия изменяющимся общественным запросам.
С другой стороны, вторая точка зрения поддерживает республику как более прогрессивную форму правления. В данном случае, аргументом является коллективное правление, учитывающее мнение избирателей, то есть всего населения. Такой подход основывается на принципе "один ум хорошо, а два лучше", то есть множество мнений и различных точек зрения сливаются в общее решение. Это позволяет принимать обоснованные и сбалансированные решения, которые учитывают интересы и потребности различных групп населения.
Однако, стоит отметить, что и у республики есть свои недостатки. Например, процесс принятия решений в условиях демократического общества может быть медленным и затянутым во времени, так как требуется учет мнения множества граждан. Кроме того, в республике существует риск разделения населения и возникновения конфликтов между различными политическими группировками.
Таким образом, каждая точка зрения имеет свои преимущества и недостатки. Выбор оптимального устройства государственной власти зависит от специфики конкретной страны, ее культурных особенностей и общественного контекста. Важно учитывать желания и интересы населения и стремиться к созданию государственной системы, которая способна эффективно решать проблемы и достичь устойчивого развития.
Добрый день! Рад, что вы обратились ко мне с вопросом. Для рассмотрения этой задачи вам необходимо знать, что физические явления - это процессы, при которых меняются только физические свойства вещества, без образования новых веществ. А химические явления - это процессы, при которых происходят химические реакции, с образованием новых веществ.
Итак, посмотрим на каждое явление в отдельности и определим, к какой группе оно относится:
1. Покрытие воды в озере коркой льда - это физическое явление. Вода просто замерзает и превращается из жидкого состояния в твердое.
2. Появление ржавчины на железном гвозде - это химическое явление. Ржавчина образуется в результате реакции железа с кислородом воздуха и водой, при которой образуются новые вещества - оксид железа и гидрооксид железа.
3. Сгибание алюминиевой проволоки - это физическое явление. Алюминиевая проволока просто меняет свою форму под воздействием силы, но химические свойства вещества не изменяются.
4. Горение спички - это химическое явление. При горении происходит реакция сгорания, в результате которой образуются новые вещества - дым и зола.
5. Скисание молока с образованием кефира - это химическое явление. В процессе скисания молока протекают реакции между молочными бактериями и лактозой, в результате которых образуются новые вещества - молочная кислота и прочие органические кислоты.
6. Раскол льда о пол и получение нескольких ледышек - это физическое явление. Лед просто трещит при соприкосновении с твердой поверхностью, но химические свойства вещества не изменяются.
Таким образом, физическими явлениями являются: покрытие воды в озере коркой льда, сгибание алюминиевой проволоки, раскол льда о пол и получение нескольких ледышек. А химическими явлениями: появление ржавчины на железном гвозде, горение спички и скисание молока с образованием кефира.
Надеюсь, ответ был понятен для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Пик плыл на своем кораблике и все вокруг хотели его съесть чайки, щука, скопа. Впрочем, скопа решила, что щука будет вкуснее, и нырнула за ней. Кораблик Пика перевернулся и мышонок едва не утонул, но выбрался к берегу.
Переждав день, Пик стал искать чтобы съесть, он был голоден. Наконец он нашел стебель, внутри которого тек вкусный сок, потом стал естьколоски. Внезапно на Пика выскочил из травы лягушонок. Они некоторое время смотрели друг на друга, но вдруг лягушонка съела змея, а Пикубежал.
Пик решил искать других мышей, пролез через прибрежные кусты и пошел по лугу. Мышей не было, но и змей тоже. Сокол - трясучка чуть было несъел Пика, но тот понял, что если лежать неподвижно, хищник не заметит его.
Потом Пик встретил птичку, которая очень красиво пела и заслушался. Однако это был соловей - разбойник птица сорокопут. Она больно клюнулаПика и тот опять едва спасся.