1.Изобразите отношение объемов следующих понятий и произведите операцию вычитания класса В из класса А, показав результат операции штриховкой:
а) часть речи (А), существительное (В);
б) родственник (А), племянник (В);
в) рабочий (А), рационализатор (В);
г) самый большой город России (А), столица России (В);
д) черный цвет (А), белый цвет (В);
е) яблоки (А), половинки яблок (В);
ж) мужчины (А), женщины (В);
з) житель российской средней полосы (А), житель России (В).
2.Изобразите отношение классов (объемов понятий):
А – множество четных чисел;
В – множество чисел, делящихся на 5;
С – множество чисел, делящихся на 3.
Заштрихуйте области, соответствующие сложным классам:
а) А+В+С
б) А × В × С
в) (А × В) – С
г) А – (В + С)
д) (А + В) × С
е) (А × В) + С
ж) (А + В + С) – (А × В × С)
з) (А × В) + (В × С)+(А × С)
3.Соблюдается ли требование единства основания деления в следующих делениях объема понятия? Если – нет, поделите объем правильно.
а) научные знания делятся на естественно-научные, технические, гуманитарные и социальные;
б категорическое суждение бывает атрибутивным, экзистенциальным и реляционным;
в) оружие может быть огнестрельным, холодным, автоматическим, неавтоматическим;
г) стекло: матовое, тонированное, рифленое, прозрачное;
д) банки: коммерческие, частные, государственные, международные;
е) студент старательный, ленивый, неуспевающий;
ж) пассажир: сидящий, стоящий, читающий;
з) одежда бывает верхней, зимней, летней, неносимой, модной.
Пример выполнения:
Обувь: кожаная, модельная, сезонная, валяная. Здесь все члены так называемого деления вводятся по своему, каждый раз новому основанию (соответственно: материал, модность, сезонность носки изготовления). Правильным делением объема буде развитие одного из имеющихся вариантов, например: обувь: сезонная и демисезонная.
4.Нарушено ли правило непрерывности деления объема? Если – да, то поделите объем правильно.
а) магазин: универсальный, продовольственный, хозяйственный, обувной;
б) члены предложения: подлежащее, сказуемое, второстепенные члены предложения;
в) журналы: еженедельные, ежемесячные, ежеквартальные, выходящие нерегулярно;
г) соучастник преступления: исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник.
Пример выполнения:
Социальные категории: рабочие, военнослужащие, врачи, академики, учителя, крестьяне. В этом примере имеет место нарушение непрерывности деления (скачки в делении): во-первых, не указан вид («служащие»), а сразу указывается подвид («военнослужащие»); во-вторых, также не указан вид («интеллигенция»), а сразу указываются три его подвида («врачи», «академики», «учителя»). Правильное деление – социальные категории: рабочие, служащие, интеллигенция, крестьяне.
5.Является ли высказывание правильным определением понятия? Если – нет, в чем ошибка?
а) народ – автор и актер собственной жизненной драмы;
б) наказание – мера государственного принуждения, применяемая по приговору суда к лицу, совершившему государственное преступление;
в) вино – алкогольный напиток, получаемый путем брожения фруктового сока;
г) цилиндр – геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из сторон;
д) судьба – ход жизненных событий, не зависящий от воли человека;
е) самолет – летательный аппарат тяжелее воздуха;
ж) милиционер – должностное лицо по охране общественного порядка;
з) отсутствие – положение, когда нет в наличии чего-нибудь или кого-нибудь.
Гектор та Ахіллес герої поеми Гомера «Іліада». Вони хоробрі воїни троянського та ахейського військ. Обидва, загинули під час Троянської війни, змагаючись хто ж з них сильніший.
Ахіллес син царя Пелея та морської богині Федіти. Коли мати його купала, то тримала за п’яту, яка і була його вразливим місцем. Аххілесові була передбачена смерть під час Троянської війни. Для того щоб уникнути такої долі для свого сина, мати перевдягла його в дівчачу одежу і віддала виховатися до царського двору лікомеду.
Одіссей хотів, щоб Ахілл пристав до ахейського
війська. Для цього, під виглядом купця він дочкам лікомеда запропонував товар, серед якого була зброя та прикраси. Ахілл вибрав зброю. Таким чином Одіссей вибрав майбутнього воїна, і настроїв його вирушити під Трою. Коли Ахілл вирушив на війну, то знав що загине. Але між коротким та спокійним довгим життям , він вибрав коротке.
Гектор був старшим сином царя Трої Пріама та його дружини, цариці Гекуби. В творі він постає достатньо вихованим, терпеливим, що до витівок свого брата. Він гарний батько та чоловік.
Ахілл та Гектор — воїни та герої. У кожного з них на рахунку багато перемог та подвигів за час
Троянської війни. Перемогти однин одного для них дуже складно: вони обидва сильні, фізично витривалі чоловіки. І якби Афіна не приклала своїх зусиль, то хто знає чи був Гектор переможеним.
Гомер, як і всі епічні автори старається не висловлювати своїх емоцій, відкрито не дає оцінку героям, а лише підкреслює що вони гідні суперники.
Боги та ахейці прихильні до Ахілла. Він гарно виглядає, приклад гарного воїна. А саме головне, що він жива людина, яка робить помилки, потім про них шкодує: коли він пішов із війська загинули ахейці.
Як до Ахілла так і до Гектора їх одноплемінники поважають. З якою тугою голосять троянці, коли дізналися про смерть свого героя. Гектор та Ахіллес справжні герої та чоловіки. Для стародавніх греків вони були втіленням ідеалу воїна, людини і героя. Такими самими вони є і для нас. Те, як Гомер зобразив їх слабкість, ще раз підкреслює, що всі герої насамперед люди, які мають право на помилки