М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Проgh
Проgh
27.02.2022 13:39 •  Другие предметы

Мысль о том, что никакая династия, никакая система власти не вечна, что она расходует свои силы, вырождается и гибнет, выражена в мифологизированной

👇
Ответ:
anastasiyanast29
anastasiyanast29
27.02.2022

уравнение колебания материальной точки

x=A*sin(w*t+фи0)

A=0.3см

T=1/v=1/100=0.01c

фи0=0  - в условии не указано, значит  =0

w=2pi*v =2pi*100=200pi=200п - циклическая частота

x=A*sin(w*t+фи0)=0.3sin(200п*t+0)=0.3sin(200п*t)

скорость x'=v=188.5cos(200п*t)

ускорение x"=a=-118436sin(200п*t)

 

ответ

x=0.3sin(200п*t)

a=-118436sin(200п*t)

T=0.01c

w=200п

4,4(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ddawka
ddawka
27.02.2022

Проблема человека всегда была главной проблемой философии, подобно тому, как понятие личности всегда являлось главным понятием педагогики, и настоящее время личность из сверхзадачи, маловлияющей на практику воспитания, становится действительно реальной ценностью.

Уже сегодня практическими задачами педагога стали выявление и развитие сущностных сил ребенка, внушение каждому воспитаннику сознания собственной неповторимости, побуждение его к самовоспитанию, к тому, чтобы стать творцом самого себя и своих обстоятельств. А.С. Макаренко когда-то сказал, что проблема личности существует только в тех школах, где видят личность в каждом ребенке, в каждом ученике. Нередко мы говорим: "Это личность!", имея в виду только внешнюю манеру поведения и поступков. 

4,6(72 оценок)
Ответ:
teta89p016as
teta89p016as
27.02.2022

Объяснение:

Ув. 4 на 4 ступени: ля-ре диез, разрешить в соль диез-ми; ув. 4 на 6 пониженной: до бекар-фа диез, разрешить в си- соль диез. Ум. 5 на 7 ступени: ре диез-ля, разр. в ми- соль диез; ум. 5 на 2 ступени: фа диез-до бекар, разрешить в соль диез-си.

Держи, если есть вопросы пиши!

Тритонами являются интервалы, величина которых включает три тона. С ними соотносятся увеличенная кварта и уменьшенная квинта.

Тритонами являются интервалы, величина которых включает три тона. С ними соотносятся увеличенная кварта и уменьшенная квинта. В любой мажорной тональности их можно построить от IV и VII ступеней лада.

Тритонами являются интервалы, величина которых включает три тона. С ними соотносятся увеличенная кварта и уменьшенная квинта. В любой мажорной тональности их можно построить от IV и VII ступеней лада.В Ми-мажорной тональности тритоны находятся следующим образом:

Тритонами являются интервалы, величина которых включает три тона. С ними соотносятся увеличенная кварта и уменьшенная квинта. В любой мажорной тональности их можно построить от IV и VII ступеней лада.В Ми-мажорной тональности тритоны находятся следующим образом:Увеличенная кварта «ля-ре диез»;

Тритонами являются интервалы, величина которых включает три тона. С ними соотносятся увеличенная кварта и уменьшенная квинта. В любой мажорной тональности их можно построить от IV и VII ступеней лада.В Ми-мажорной тональности тритоны находятся следующим образом:Увеличенная кварта «ля-ре диез»;Уменьшенная квинта «ре диез-ля».

4,5(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ