1)Якщо твої плани розраховані на рік – сій жито, якщо на десятиліття – саджай дерево, якщо на віки – виховуй дітей. 2)З дітьми багато клопоту, та без них – і світ немилий. 3)Як не навчить батько – не навчить і дядько. 4)Живемо не батьками – помремо не людьми. 5)Щоб змінити дитину її потрібно любити,- вплив буде пропорційний кількості любові. 6)Виховуємо хлопчика – формуємо людину, виховуємо дівчинку – створюємо всесвіт.
По вертикали: 1. Легендарный владыка Критского царства (Минос). 2. Знатные юноши Итаки — незваные гости в доме Одиссея (женихи). 3. Имя, под которым Одиссей представил себя циклопу Полифему (никто). 4. Предмет, явившийся причиной раздора между тремя богинями (яблоко). 5. Сын Одиссея и Пенелопы (Телемак). 6. Богиня, которую Парис объявил победительницей в споре (Афродита). 7. Вещество, благодаря которому спутники одиссея не услышали пение сирен (воск). 8. Греческий поэт, автор двух знаменитых поэм (Гомер).
Ответ по горизонтали: Минотавр.
По вертикали: 1. Легендарный владыка Критского царства (Минос). 2. Знатные юноши Итаки — незваные гости в доме Одиссея (женихи). 3. Имя, под которым Одиссей представил себя циклопу Полифему (никто). 4. Предмет, явившийся причиной раздора между тремя богинями (яблоко). 5. Сын Одиссея и Пенелопы (Телемак). 6. Богиня, которую Парис объявил победительницей в споре (Афродита). 7. Вещество, благодаря которому спутники одиссея не услышали пение сирен (воск). 8. Греческий поэт, автор двух знаменитых поэм (Гомер).
Ответ по горизонтали: Минотавр.
2)З дітьми багато клопоту, та без них – і світ немилий.
3)Як не навчить батько – не навчить і дядько.
4)Живемо не батьками – помремо не людьми.
5)Щоб змінити дитину її потрібно любити,- вплив буде пропорційний кількості любові.
6)Виховуємо хлопчика – формуємо людину, виховуємо дівчинку – створюємо всесвіт.