Похороны вождя.
"Мы обречены..." С этих слов началось утро племени "Якота". И оно было не самое доброе.Умер вождь.Да не просто вождь,а отец,сердце,душа племени.
Все жители племени почитали древние традиции. Умершего вождя укутали в красочные одеяла,разукрасили растительными красками и вынесли на священное место ,чтобы каждый смог попрощаться. Для этого,каждый житель Якоты должен был отдать самую дорогую для него вещь,чтобы в другом мире Вождь был спокоен и знал,что его помнят и чтут.
Вскоре был проведен священный обряд,с бубнами и прощальными песнями.Племя отдало земле тело вождя,дух небу,а воспоминания о нем они оставили себе и своим потомкам.
Выделим основные факторы, оказывающие влияние на качество социального образования:
- уровень подготовки абитуриентов и организация их отбора;
- квалификация профессорско-преподавательского состава и мотивация его деятельности;
- содержание и качество образовательных программ;
- материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
- учет потребностей рынка труда в выпускаемых специалистах;
- организация контроля образовательного процесса и экспертиза его качества.
Следует так же, выделить еще один фактор, влияющий на качество социального образования - это инновации в образовательной деятельности вузов и социальном образовании в частности.
- произошло перераспределение мест в палате общин и увеличение электората;
- созданы новые избирательные округа;
- количество избирателей значительно увеличилось за счет сельского населения,
2 группа. Реформа была проведена в интересах узких слоев буржуазии, так как;
- избирательный ценз не был снижен;
- активное избирательное право было представлено только фермерам и арендаторам, которые уплачивали 10 фунтов стерлингов в год;
- сохранение высокого имущественного ценза ограничивало число избирателей;
- сохранялось диспропорция менаду городскими и сельскими округами.