Фортификация; плавание под парусом; военное дело; кораблестроение.
Знания, полученные Петром I, привело к его реформам. Так, благодаря личным знаниям и навыкам Петра, были созданы регулярная армия по западному образцу, военный флот, создавались мощные фортификационные сооружения. При Петре стали открываться музеи, активно развивались мануфактуры и фабрики, появились госпитали. Петр I сумел привнести лучшие достижения европейских стран в Россию и использовать для укрепления государства.
Только 5 - 1. если многоугольник произвольный, то из одной вершины проведите все диагонали и найдите площадь каждого получившегося треугольника. результаты сложите. если многоугольник правильный, то существуют формулы для каждого отдельного случая. но можно вывести и общую формулу, зависящую от количества сторон. 2. площадь многоугольника есть положительная величина со следующими свойствами: i. равные многоугольники имеют равные площади. ii. если многоугольник составлен из двух многоугольников, не имеющих внутренних общих точек, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников. iii.площадь квадрата со стороной, равной единице длины, равна 1 (единице измерения площадей) 3равновеликие многоугольники - это фигуры с одинаковой площадью. а равносоставленные - те, которые состоят из одинаковых частей. равносоставленные - обязательно будут равновеликими. 4- площадь прямоугольника площадь прямоугольника равна произведению одной его стороны на другую(ширины на длину). докозательство. достраиваемпрямоугольник до квадрата. sквадрата = (а+b)в квадрате sквадрата= 2s+ а в квадрате + b в квадрате 2ab=2s(сокращаем) и получаем то что s=ab 5. sabcd=a*h ( площадь паралелограмма равна произведению его основания на высоту) если bf и cm - перпендикуляры к прямой ad, то треугольник abf=треугольнику dce (так как ab=dc и проекция af=dm). поэтому площади этих треугольников равны. площадь паралеллограмма abcd равна сумме двух фигур: треугольника abf (равного треугольникуdcm) и трапеции fbcd. значит, если от площади abcd вычесть площадь треугольника abf, получим площадь трапеции fbcd. тогда площадь параллелограмма abcd равна площади прямоугольника fbcm. а стороны этого прямоугольника равны bc=ad=а и bf=h. s abcd = ad•bf=a•h.
6. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел- механическое движение 3. Длина части траектории, описанной телом за некоторый промежуток времени- пройденный путь 1. Линия, которую описывает тело при своем движении-траектория 7. Единица пути в системе CИ- возможно S 8. Физическая величина, количественная мера действия одного тела на другое- сила 10. Единица силы в системе CИ- F Ньютон 14. Сила, с которой тело по причине притяжения к Земле, действует на опору или подвес- P(вес) 4. Изменение размеров или формы тела- происходит из-за силы 11. Явления сопротивления относительному перемещению соприкасающихся твердых тел- сила трения(Fтр)
Чему учил Петра дьяк
Чему научился Петр в
Какие знания и навыки
Никита Зотов
Немецкой слободе
Петр приобрел за
границей
Освоение азбуки, чтение
Арифметике, геометрии,
Кораблестроение;
по слогам, прочитаны
фортификации, плаванию
создание гравюр;
первые церковные книги,
под парусом, военному
знакомство с музеями,
научил писать
делу
фабриками и госпиталями
Фортификация; плавание под парусом; военное дело; кораблестроение.
Знания, полученные Петром I, привело к его реформам. Так, благодаря личным знаниям и навыкам Петра, были созданы регулярная армия по западному образцу, военный флот, создавались мощные фортификационные сооружения. При Петре стали открываться музеи, активно развивались мануфактуры и фабрики, появились госпитали. Петр I сумел привнести лучшие достижения европейских стран в Россию и использовать для укрепления государства.