У разі виникнення пожежі громадянам необхідно:
- знати і суворо виконувати правила пожежної безпеки;
- знати, де знаходяться, й уміти користуватися засобами пожежогасіння;
- знати й уміти правильно викликати пожежну охорону;
- знати, де або у кого знаходяться ключі від запасного виходу, якщо це громадська будівля.
Ознаки виникнення пожежі:
- поява незначного полум'я, якому може передувати нагрівання або тління предметів;
- наявність запаху речовини, що перегрілася, і поява диму;
- несподівано згасле світло або якщо горять на половину потужності електролампи;
- характерний запах гуми, що горить, пластмаси - це ознаки тління електропроводки;
- потріскування.
Алгоритм дій після виявлення пожежі:
- зберігати холоднокровність, уникати паніки;
- викликати пожежну охорону;
- вжити заходів з рятування людей, майна;
- розпочати ліквідацію пожежі підручними засобами;
- організувати зустріч пожежних підрозділів та повідомити їх про людей, що залишилися в приміщенні;
- роз'яснити пожежникам найкоротший шлях до осередку пожежі.
Увага! У разі виникнення пожежі треба стерегтися високої температури, задимлення та загазованості, обвалення конструкцій будівель, вибухів устаткування і приладів.
пам’ятка
Щодо дій населення під час пожежі
Загальні дії під час пожежі
1.Викличте пожежну охорону за телефоном 101 або зателефонуйте з мобільного телефону на єдиний
номер виклику екстрених служб 112.
2.Проведіть рятування потерпілих та інших людей з будівлі, що горить.
3.Гасіть пожежу підручними засобами (водою, щільною мокрою тканиною, за до вогнегасників, накрийте осередок пожежі).
4.При небезпеці ураження електричним струмом вимкніть електроенергію за до автоматів
на щитку.
Алгоритм дій при виклику пожежної охорони:
- повідомити диспетчеру необхідні відомості (повна адреса - назва населеного пункту, вулиці, номер
і поверховість будинку, номер квартири і поверх, де відбулася пожежа);
- вказати місце пожежі (квартира, горище, підвал, коридор, що саме горить і можливу причину загоряння);
назвати своє прізвище і номер телефону.
Объяснение:
Была создана единая сеть учебных заведений; обучение велось по сословиям, что давало доступ даже детям крестьян получать образование.
Образование продолжало оставаться сословным.