Современного школьника без сленга не представить. Главные достоинства сленга - выразительность и краткость. Но любой культурный человек может и обязан выразить любую свою мысль на литературном языке. Если школьник постоянно использует сленг, ему очень сложно грамотно выразить своё мнение, поэтому нужно меньше его употреблять. Чаще всего школьники используют сленг считая его модным. Таким образом они хотят создать свой мир, отличный от сдержанного мира взрослых. Было установлено, что сленг- это некий протест против "серой" деятельности. На речь школьников влияет немаловажный фактор СМИ. Кроме того установлено, что школьники считают сленг временным явлением в их речи. Некоторая часть школьников вообще не задумывается над тем, что они употребляют сленг не замечая этого.
Объяснение:
Mening ozod va obod Vatanim.
Mening Vatanim O'zbekiston. O'zbekiston juda chiqroyli davlat va uning xalqi ham juda mehmondo'st xalqdir. Men o'z Vatanimni yaxshi ko'raman. Mening Vatanim ozod va obod Vatandir. Vatanim O'zbekiston ozod Vatanlar sirasiga kiradi, juda tinch va osuda joylar. Vatanim juda obod , har bir shaharlari juda obod , chiroyli , ozoda, sarishta bo'lib turadi. O'zbekistonga kelgan chet ellik turistlar , bu yerlarni ko'rib ketgisi kelmay qoladi desam adashmayman. Chunki mening Vatanim dunyodagi end obod va ozod Vatan!
Объяснение:
Состоит из 2-3 наблюдателей, один из них назначается старшим.
Оборудование:
-приборы наблюдения (бинокли, приборы ночного видения);
-крупномасштабная карта или схема местности;
-журнал наблюдения;
-компас;
-часы;
-фонарь или другие средства освещения;
-приборы радиационной и химической разведки;
-средства связи и подачи сигналов оповещения;
-простейшая переговорная таблица.
Обязанности наблюдателя:
1. Детально изучает местность в секторе (полосе) наблюдения.
2. Определяет, где вероятнее всего противник (противостоящая группировка) может расположить огневые средства, боевые группы и боевую технику.
3. При выявлении признаков подготовки нападения ему нужно доложить о них командиру подразделения.
4. При обнаружении цели определяет её положение на местности, наносит на схему, делает запись в журнале наблюдения и продолжает наблюдение.
5. Наблюдает за действиями своих подразделений (войсковых нарядов) и соседей, за сигналами своего командира.
6. При смене сообщает результаты наблюдения новому наблюдателю.